【学霸笔记】19　课时分层训练(十六)　敬畏生命 （教师版）——统编版（五四制）道德与法治六年级全一册

课时分层训练(十六)　敬畏生命 1．当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们就会体悟到(　A　) ①生命的坚强　②生命的崇高　③生命的神圣　④生命的艰难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：本题考查敬畏生命。当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们就会体悟到生命的坚强、崇高和神圣，①②③正确。④错误，生命的艰难与题干主旨不符。故选A。 2．“仁者爱人”“推己及人”这些中华传统美德中蕴含着丰富的人文情怀，一直刻在中国人的文化基因中，指导着我们日常的待人接物。对这些道理理解正确的是(　B　) ]A．自己的生命最重要 B．关爱他人的生命 C．生命的价值高于一切 D．生命是脆弱和艰难的 解析：本题考查敬畏生命。题干中“仁者爱人”“推己及人”的思想，体现了换位思考，与人为善的情怀，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们关爱他人的生命，B正确。A错误，他人的生命也很重要。C、D与题意不符。故选B。 3．(时政新闻)甘肃临夏州积石山县发生地震后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，“要全力开展搜救……妥善安置受灾群众……尽最大努力保障人民群众生命财产安全”。“尽最大努力保障人民群众生命财产安全”是基于(　B　) ①我们对“生命最宝贵”的生动诠释 ②关爱他人的生命比关爱自己的生命更重要 ③党和政府始终坚持人民至上、生命至上 ④生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 4．敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。这是因为(　B　) ①我们的生命是大自然的组成部分 ②只要遵循自然规律就能做到敬畏生命 ③遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视 ④友善、关爱和传递温暖的需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律，这是因为我们的生命是大自然的组成部分，遵循自然界的规律是对我们的生命最好的珍视，①③正确。②排除，“只要……就能……”说法太绝对。④与题意无关。故选B。 5．为扎实开展“一盔一带”安全守护行动，增强外卖企业员工的交通安全意识，某地民警现场向外卖企业员工讲解正确佩戴头盔的方法和要点，并对不戴安全头盔、边打电话边骑车等交通违法行为造成的后果进行宣讲。开展“一盔一带”行动(　A　) ①有利于提醒人们增强安全防范意识 ②有利于引导人们树立敬畏生命的观念 ③说明自己的生命比他人的生命重要 ④表明生命总是脆弱的、艰难的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：本题考查敬畏生命。开展“一盔一带”安全守护行动有利于提醒人们增强安全防范意识，有利于引导人们树立敬畏生命的情怀，①②正确。③错误，他人的生命也重要。④错误，生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、崇高的、神圣的。故选A。 6．(传统文化)孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏天命、畏大人、畏圣人之言的畏惧之心中自觉地约束着自己的行为。下列对此理解正确的是(　B　) ①如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪　②古人比现代人道德素质高，能自觉约束自己　③我们要谨慎地对待生命关系，尊重、关怀和善待身边的每一个人　④我们对生命要有一种敬畏的情怀，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析：本题考查敬畏生命。孔子的话强调了人要有敬畏之心。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人，从题干中我们可以看出，如果没有敬 ... ...