【学霸笔记】28　课时分层训练(二十四)　正确对待顺境和逆境 （教师版）——统编版（五四制）道德与法治六年级全一册

课时分层训练(二十四)　正确对待顺境和逆境 1．下列关于顺境说法正确的是(　A　) A．顺境有助于我们的成长和发展 B．身处顺境的人都会成功 C．顺境和逆境对人产生的作用是一样的 D．处于顺境中的人都会自鸣得意 2．(传统文化)孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们(　D　) ①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志 ②逆境比顺境更容易成就大事 ③只要遇到逆境，就能取得事业成功 ④要成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：本题考查顺境与逆境。孟子的这段话告诉我们辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志，要成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼，①④正确。②错误，说法太绝对，不符合实际。③错误，“只要……就能……”说法太绝对。故选D。 3．茅盾文学奖获奖作品《平凡的世界》中有一句话：“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰难中，才使人成熟起来，坚强起来……”从中我们可以体会到(　A　) ①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ②在成功的道路上，要正确对待逆境　 ③逆境对于意志坚强的人来说是磨炼　 ④逆境会增强所有人的自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．顺境就像一片表面平静而布满暗礁的港湾，对于个人的发展也可能产生负面作用。这说明(　C　) A．顺境和逆境其实难以区分 B．顺境十分危险，要远离顺境 C．顺境中我们要有忧患意识 D．顺境中的人无法获得成功 5．(跨学科·语文)如果要写一篇以“在逆境中成长”为主题的演讲稿，下列最适合引用的名句是(　C　) ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟。”对于顺境和逆境，以下说法正确的是(　A　) ①顺境为我们的成长创造了有利条件 ②逆境可以成为促进人发展的动力 ③顺境容易消磨人的斗志 ④逆境难以催人奋发图强 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④ 解析：本题考查对顺境和逆境的认识。顺境和逆境都有利有弊，顺境为我们的成长创造了有利条件，但是，顺境容易消磨人的斗志，逆境也可以激发斗志，成为促进人发展的动力，①②③正确。④错误，逆境可以磨炼人的坚强意志。故选A 。 7．(传统文化)中华优秀传统文化中蕴含了很多做人的智慧和道理。小东同学收集了以下古诗词与大家一起分享。 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”； “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 请结合以上古诗词所蕴含的智慧和道理，谈谈你对顺境和逆境的认识。 答案：①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【创新运用】 8．有位作家说：“人生不幸之事犹如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟是抓住了刀刃，还是抓住了刀柄。” 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。 (1)材料说明了什么？ (2)请你说说我们应该怎样对待“人生不幸之事”。 (3)我们能把“人生不幸之事”变成“人生幸事”吗？为什么？ 答案：(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 (2)在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 (3)能。原因：①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退， ... ...