【学霸笔记】03　课时分层训练(三)　认识自己 （教师版）——统编版（五四制）道德与法治六年级全一册

课时分层训练(三)　认识自己 1．在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是(　D　) A．正确认识自己就能成功 B．每个人都有自己存在的价值 C．正确认识自己，可以促进与他人的交往 D．正确认识自己，可以促进自我发展 2．小熙是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，她就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因为如此，同学们都愿意与她交往，她的朋友也越来越多。由此可见(　A　) A．正确认识自己，可以促进与他人的交往 B．帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C．认识自己就是要不断发现自己的缺点 D．他人的评价是我们认识自己的一面镜子 解析：本题考查正确认识自己的意义。题文中小熙的经历告诉我们正确认识自己的重要性，正确认识自己，可以促进与他人的交往，A正确。其他选项在题干中未体现。故选A。 3．下列对“正确认识自己”的解读中，正确的有(　D　) ①小涛：我的数学成绩与同桌差距很小———通过他人的评价来认识自己 ②小佳：我很喜欢听来自他人的恭维———通过对自我的全面分析来认识自己 ③小毛：我是语文课代表，督促同学们认真完成作业———从在班级中的角色等社会关系中来认识自己 ④小阳：我个子不高，但有着崇高的理想———从生理状况和心理特征两个方面来认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查认识自己的途径。结合所学知识，③正确，作为语文课代表，督促同学们认真完成作业，体现了从在班级中的角色等社会关系中来认识自己。④正确，我个子不高，但有着崇高的理想，体现了从生理状况和心理特征两个方面来认识自己。①错误，这是通过对自我的全面分析来认识自己。②错误，他人的恭维属于他人的评价，对于他人的评价，我们应该客观冷静地对待，喜欢听他人的恭维不利于正确认识自己。故选D。 4．数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我又成了一个骄傲自大的人。面对这些评价，“我”应该(　C　) ①用心聆听，勇于面对　②做好自己，我行我素　③理性应对，不能盲从　④全盘接受，完善自己 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：本题考查正确对待他人的评价。面对同学和老师的评价，“我”既要用心聆听，勇于面对，也要理性应对，不能盲从，①③正确。②④排除，我行我素和全盘接受的做法都是错误的。故选C。 5．(跨学科·语文)正确认识自己很重要，以下能体现这一点的名言警句是(　A　) ①人贵自知　②知人者智，自知者明 ③金无足赤，人无完人　④吾日三省吾身 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：本题考查正确认识自己。①意思是人的可贵之处是要正确认识自己，②意思是正确认识他人和自己，是明智的，都体现了正确认识自己的重要性，符合题意。③体现的是每个人都有不足之处，④体现的是正确认识自己的途径，均不符合题意。故选A。 6．(核心素养·健全人格)了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来实现。下列属于在生活实践中认识自己的是(　D　) A．小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干什么都不行 B．小甲通过观察自己在学校和家庭中的表现来分析自己 C．老师发现小军的英语成绩下降，课后经常帮助小军补习 D．小翰的作文得到了语文老师的夸奖，从此他更加努力地学习写作 解析：本题考查正确认识自己。“小翰的作文得到了语文老师的夸奖，从此他更加努力地学习写作”属于在生活实践中认识自己，D正确。A属于没有正确对待他人的评价，排除。B是从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己 ... ...