4.2.5 三位数中间有0（或末尾有0）的乘法（课件）2025-2026学年人教版三年级数学上册(共34张PPT)

(课件网) 第7课时 三位数中间有0（或末尾有0）的乘法 第四单元 多位数乘一位数 请你想一想0的加减法的计算规律。 0和任何数相加都得原来的数；任何数减0都得原来的数。 笔算下列各题。 1 3 6 6 × 6 1 136×6＝ 816 144×4＝ 576 1 4 4 4 × 6 7 3 1 2 8 5 1 想一想，两、三位数乘一位数的笔算方法。 从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，乘到哪一位，积就写在那一位的下面，哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。 7个盘子里一共有多少个桃子？ 仔细观察，用自己的语言描述一下图中的情境。 有7个盘子，每个盘子里一个桃子也没有，求盘子里一共有多少个桃子。 4 小组讨论 3.和小组成员交流自己的想法。 2.想一想：求盘子里一共有多少个桃子，可以怎样列式？ 1.想一想：一个也没有可以用什么表示？ 4 7个盘子里一共有多少个桃子？ 一个桃子也没有，可以用0表示。 0 0 0 0 0 0 0 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0 ＝0（个） 加法： 7个盘子里一共有多少个桃子？ 求7个0的和是多少，用乘法计算。 乘法： 0×7 7×0 ＝0（个） ＝0（个） 答：7个盘子里一共有0个桃子。 4 0 0 0 0 0 0 0 0×3＝ 9×0＝ 0×0＝ 计算下列各题。 0 0 0 0＋0＋0＝0 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0 0×0表示0个0的和，还是0。 0和任何数相乘都得0。 请你试着总结有关0的乘法的规律。 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？ 求一共有多少个座位，就是求8个604是多少，用乘法计算。 604×8 5 计算： 604×8＝ 这道题中的多位数有一个特点，你发现了吗？试着估一估这道题的结果。 604近似看作600，600×8＝4800，604＞600，所以结果应该比4800多一些。 小组讨论 2.和小组成员交流自己的想法。 1.自己计算出604×8的准确得数。 计算： 604×8＝ 竖式计算。 2 6 0 4 × 8 3 3 4 8 想一想：积的十位上的3是怎么来的？ 不管多位数乘数中间是否有0，都要用一位数乘数去乘多位数乘数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘，当个位积不满十时，积的十位要用0占位。 0×8＝0，0加上进位的3等于3。 604×8＝4832（个） 答：运动场一共有4832个座位。 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？ 5 学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了多少钱？ 题中有哪些信息，用什么方法解答？ 280×3 求3个280是多少，用乘法计算。 6 小组讨论 2.和小组成员交流自己的想法。 1.自己计算280×3。 计算： 280×3＝ 方法一： 用一位数依次去乘多位数每一位上的数，由于第一个乘数个位上是0，乘3还是0，所以积的个位写0，0起到占位作用。 2 8 0 3 × 0 2 4 8 840 计算： 280×3＝ 方法二： 把280乘3看作28个十乘3，先算28×3，写竖式时要把8和3对齐。得出的84表示84个十，再把第一个乘数末尾的0落下来，这个0起到占位的作用。 840 2 8 0 3 × 4 2 0 8 小组讨论 3.和小组成员交流自己的想法。 1.比较以上两种方法的异同点，并尝试总结。 2.想一想：用方法二计算时要注意什么？ 2 8 0 3 × 4 2 0 8 2 8 0 3 × 0 2 4 8 1.方法一是按照多位数乘一位数的方法进行计算的。 2.方法二则是先用一位数去乘多位数0前面的数，再看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，这种方法比较简便。 方法一： 方法二： 学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了多少钱？ 280×3＝840（元） 答：一共花了840元。 6 选自教材第49页做一做第1题 口算。 0×2＝ 5×0＝ 0×6＝ 0×8＝ 2×0＝ 5＋0＝ 6×0＝ 0＋8＝ 0 0 0 0 0 5 0 8 1 选自教材第49页做一做第2题 在○里填上适当的运算符号。 4 ○ 0 = 0 7 ○ 7 = 0 0 ○ 4 = 4 0 ○ 4 = 0 10 ○ 0 = 0 0 ○ 0 = 0 × ＋ － ... ...