4.3 整理和复习（课件）(共24张PPT)2025-2026学年人教版三年级数学上册

(课件网) 第10课时 整理和复习 第四单元 多位数乘一位数 下面是小明整理的本单元的“知识结构图”，请你也整理一下。 多位数 乘 一位数 口算乘法 笔算乘法 用估算解决问题 300×4＝1200 都是变成表内乘法来口算。 3个百 12个百 12×3＝36 1个一 2个一 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 口算过程可以用竖式表示。 12 × 3 36 如果把人数往大估，钱数都够，实际一定够。 都是分别算出几个十和几个一，再相加。 这个单元我们学习的知识，和之前学习的乘法有什么联系和区别？你还想探究哪些问题？和同学交流一下。 多位数乘一位数都可以转化为表内乘法来计算。 估算时要根据解决的实际问题，确定把数往大估还是往小估。 笔算的道理与口算相同，都是先求出有多少个千、百、十、一，再相加。 我已经会算多位数乘一位数了，那多位数乘多位数该怎样计算呢？ 多位数乘多位数与乘一位数的计算方法相同，把其中一个多位数变成整百数加整十数加一位数就可以了！ 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法:先用整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 口算乘法 两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分解成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把所得的积相加。 都可以转化为表内乘法来计算。 300 × 4 3个百 12个百 ＝ 1200 3个百乘4是12个百，就是1200。 12×3＝ 36 1个十 2个一 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 把12分解成1个十和2个一，然后分别乘3，最后把得到的两个积相加。 笔算乘法 不进位乘法 一次进位乘法 连续进位乘法 乘数中间有0的乘法 乘数末尾有0的乘法 都是先求出有多少个千、百、十、一，再相加。 1 2 × 3 6 3 0 3 6 …… …… 2×3 10×3 从个位起，用一位数依次去乘多位数的每一位，乘到哪一位，积就写在那一位的下面。 1 2 × 3 3 6 先把两、三位数看成与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘，估算出结果。 987 ＜ 1000 ×8 ×8 987 ×8＜ 8000 用估算解决问题 如果把人数往大估，钱数都够，实际一定够。 口算下面各题。 40×7＝ 300×7＝ 500×2＝ 31×4＝ 43×2＝ 23×3＝ 280 2100 1000 124 86 69 1 某舞蹈班有男生12人，女生的人数是男生的4倍，女生有多少人？ 12×4 答：女生有48人。 ＝48（人） 10×4＝40 2×4＝8 12×4 40＋8＝48 2 选择题。 (1)两位数乘一位数的积最大是( )。 A.三位数 B.四位数 C.两位数 (2)最小的三位数与最大的一位数的乘积是( )。 A.990 B.900 C.999 (3)与45×7的积相等的算式是( )。 A.63×5 B.45×9 C.25×9 A A B 99×9＝891 100×9 3 在4×100米接力赛中，第三组的前三名同学每人都跑了106米，第四名同学只需跑多少米就可以了 106×3＝ 318（米） 1 0 6 × 3 8 1 答：第四名同学只需跑82米就可以了。 1 3 先求出前三名同学一共跑了多少米。 400－318＝82（米） 4 在 里添上合适的数。 3 3 × 2 2 6 1 6 1 × 2 4 8 4 8 2 个位：？×2＝6 十位：？×2＝2 个位：1×？＝4 百位：？×4＝8 5 猜一猜每种花代表哪一个整十数。 ×6＝2 ×7＝3 ＝( ) ＝( ) 40 50 4×6＝24 5×7＝35 1 学校计划为三年级同学购置体育用品。师生们对此进行讨论，提出了不同的问题。 ①甜甜：每种球各买一个，大约要准备多少钱？ ②红宇：买8个排球，带500元够吗？ ③王老师：买7个篮球，我付了1000元，收银员应找回多少钱？ 47元 90元 137元 （1）以上问题中，必须精确计算的是（ ），可以用估算解决的是（ ）。（填序号） ③ ①② 2 学校计划为三年级同学购置体育用品。师生们对此进行讨论，提出了不同的问题。 ①甜甜：每种球各买一个，大约要准备多少钱？ ②红宇：买8个排球，带500 ... ...