5.2.4 练习十三（课件）(共27张PPT)2025-2026学年人教版三年级数学上册

(课件网) 第7课时 练习十三 第五单元 线和角 角的各部分名称是什么？请举例说明。 角有一个顶点和两条边。 边 边 顶点 如何画角？ 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。 角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张开的开口大小有关。 角的大小与什么有关？ 角的两条边张开的开口越大，角就越大。 角的两条边张开的开口越小，角就越小。 如何画一个直角？ 角能分成锐角、直角和钝角三类。 角能分成哪几类？ 锐角 直角 钝角 锐角比直角小，钝角比直角大。 锐角、直角和钝角的大小是怎样的？ 锐角 直角 钝角 下面的图形哪些是角？哪些不是角？ × √ × √ 1个顶点，2条边。 没有顶点，边是弯的。 1个顶点，2条边。 边是弯的。 选自教材第69页练习十三第1题 1 标出下面图形中的角。 2 选自教材第69页练习十三第2题 连一连。 钝角 锐角 直角 3 选自教材第69页练习十三第3题 在下面的点子图上画出三个大小不同的角，说一说你画的是什么角。 4 （画法不唯一） 锐角 直角 钝角 选自教材第69页练习十三第4题 找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。 你有什么发现？ 直角 锐角 钝角 发现：一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。 5 选自教材第69页练习十三第5题 6 数一数下面图形中各有几个角。 6个 8个 选自教材第70页练习十三第6题 用一副三角尺你能画出哪些不同的角？ 7 锐角 钝角 选自教材第70页练习十三第7题 一张正方形纸上有四个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？ 一个正方形有4个角。 如果剪去一个角后还剩下5个角。 情况①： 8 有几种不同的剪法？ 选自教材第70页练习十三第8题 如果剪去一个角后还剩下4个角。 一个正方形有4个角。 情况②： 一张正方形纸上有四个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？ 8 有几种不同的剪法？ 选自教材第70页练习十三第8题 如果剪去一个角后还剩下3个角。 一个正方形有4个角。 情况③： 一张正方形纸上有四个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？ 8 有几种不同的剪法？ 有3种不同的剪法。 选自教材第70页练习十三第8题 (1)七巧板中的每块板是什么形状的？各有哪些角？ 七巧板中有5块三角形板，1块正方形板、1块平行四边形板。 三角形板上有2个锐角和1个直角； 正方形板上有4个直角； 平行四边形上有2个锐角和2个钝角。 9 选自教材第70页练习十三第9题 （2）比一比五块三角形板的各个角的大小，你有 什么发现？ 五块三角形上都有1个直角、2个锐角，且2个锐角的大小是一样的。 9 选自教材第70页练习十三第9题 (3)用两块板拼出直角或钝角，并和同学说一说你是怎样拼的。 钝角 直角 9 选自教材第70页练习十三第9题 还可以怎样拼呢？和同学交流一下吧！ 生活中的数学 演出结束时，表演者要对观众行鞠躬礼致谢。下面四个小朋友行鞠躬礼形成的角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。（填序号） ④ ② 给下面的图形加上一条线段，使图形增加2个直角。 （答案不唯一） 认识角 角的组成： 角的大小 有一个顶点和两条边 开口越大，角越大； 开口越小，角越小； 与边的长短没有关系。 这节课有什么收获呢？ 画角的方法 先画一个点，再以这个点为顶点，借助尺子向不同的方向画两条射线，就画出一个角。 这节课有什么收获呢？ 直角 锐角 钝角 看一个角是不是直角，通常用三角尺上的直角去量。 比直角小。 比直角大。 认识直角、锐角和钝角 这节课有什么收获呢？ 认识角 认识直角、锐角和钝角 画角的方法 练习十三 ... ...