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14.2 欧姆定律 导学案(学生版+答案版) 2025-2026学年物理沪粤版(2024)九年级上册

日期:2025-11-23 科目:物理 类型:初中学案 查看:50次 大小:323131B 来源:二一课件通
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学年,九年级,2024,物理,14.2,2025-2026
    14.2 欧姆定律 第1课时 电流与电压、电阻的关系 学习目标 1. 能利用控制变量法,通过调节滑动变阻器,探究电流与电压的关系。 2. 能利用控制变量法,通过更换定值电阻、调节滑动变阻器,探究电流与电阻的关系。 3. 会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图像法分析实验数据,能说出电流与电压的正比关系。 4. 能结合图像和表格,根据电流与电压和电阻的关系,进行简单的分析和计算。 任务一 探究电阻一定时电流与电压的关系 活动1:提出问题 通过导体的电流与电压有什么关系? 活动2:猜想与假设 根据电压的作用,推测电流与电压的关系。 答:电压是电源提供的,促使电荷定向移动形成电流,所以电压越大、电流越大,据此推测:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。 活动3:设计实验 (1)实验方法:根据控制变量法,实验中保持导体 电阻 不变,改变导体两端电压,观察电流的大小变化。 (2)器材选择:为了测量电流和电压,需要的测量仪器是 电流表 、 电压表 ,为了改变导体两端的电压,需要的器材是 滑动变阻器 。 (3)设计电路图 ①实验器材:干电池、导线、开关、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。 ②设计电路图:根据探究要求,设计出电路图,画在虚线框内。 答:如图所示。 活动4:进行实验与收集证据 (1)根据实验电路图,连接实验实物电路。 (2)检查电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的电压成整数倍变化,读出相应的电流表的示数,记录在下面的表格中。 R=5 Ω 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.2 0.4 0.6 活动5:分析实验数据 (1)描点作出图像:根据实验中测得的数据在下图中描点,作出电流随电压变化的关系图像。 答:如图所示。 (2)分析数据和图像 ①分析数据:电压扩大几倍,电流就扩大几倍,电流与电压的比值 不变 。 ②I-U图像: 是一条 过原点的直线 。 活动6:实验结论 保持电阻不变时,电流跟电压成 正比 关系。 1. 数据分析 (1)分析实验数据:电压与电流的比值不变。 (2)图像形状:过原点的直线。 2. 电流与电压的关系:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 【应用1】如图所示是探究电流与电压关系时,测得定值电阻两端的电压和流过的电流得到的I-U图像。由图可知,在定值电阻两端电压为1 V时,流过定值电阻的电流为 0.1 A;当定值电阻两端的电压为5.5 V,则流过定值电阻的电流为 0.55 A。 特别提醒:定值电阻的I-U图像是一条过原点的直线,直线上每个点对应的U、I的比值是一个定值。 任务二 探究电压一定时电流与电阻的关系 活动1:提出问题 通过导体的电流与电阻有什么关系? 活动2:猜想与假设 根据电阻的定义,推测电流与电阻的关系。 答:电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量,所以电阻越大、电流越小;据此推测,电压一定时,导体的电流与电阻成反比。 活动3:设计实验 (1)实验方法:根据控制变量法,实验中,更换不同 阻值 的导体,并保持导体两端电压不变,观察电流的大小变化。 (2)器材选择:为了测量电流和电压,需要的测量仪器是 电流表 、 电压表 ,为了控制导体两端的电压不变,需要的器材是 滑动变阻器 。 (3)设计电路图:实验器材和电路图,同上面实验。 活动4:进行实验与收集证据 实验时,依次把阻值不同的定值电阻接入电路,并调节滑片,使定值电阻两端的电压不变。将各次的定值电阻阻值与对应的电流记录在下面的表格中。 电压U=2 V 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 活动5:分析实验数据 (1)描点作出图像:根据实验中测得的数据在下图中描点,作出电流随电阻变化的关系图像。 答:如图所示。 (2)分析数据和图像 ①分析数据:电阻扩大几倍,电流就变为原来的 几分之一 ,电流与电 ... ...

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