【人教版】美术 三年级上册 第二单元 第2课《其乐融融》精品课件（36页）+核心素养教学设计+视频

中小学教育资源及组卷应用平台 人 教 版 第2课《其乐融融》教学设计 课题 其乐融融 单元 第二单元 学科 美术 年级 三年级上 教材分析 本课以“其乐融融”为主题，通过呈现艺术家对不同家庭场景的创作，带领学生赏析其中传递的温馨情感，感受多样艺术表现形式的魅力；借助高清图片与配套视频，系统讲解绘画（如水彩、油画）、手工、版画等艺术形式在表现家庭氛围时的独特表现力与风格特色，深化学生对多元艺术载体的认知，贴合学生认知水平，激发创作热情，实现了理论学习与实践操作的有机融合。 2022新课标要求 强调培养学生的综合素质，注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用，引导学生将知识运用于真实生活情境中，并重视跨学科学习以培养多元视角。同时，加强信息素养以适应数字时代的需求，关注个体差异，提供多样化的学习路径，促进个性化发展。 学习目标与核心素养 1.艺术表现：能熟练运用色彩搭配、构图等绘画技巧，精准捕捉每个家庭成员的神态、动作，传达出家人间的亲密关系与性格特点。2.创意实践：探索不同绘画风格来描绘家庭温馨画面，理解如何描绘家庭人物和情感，将传统与创意结合，培养创新思维。3.审美感知：学会赏析作品感知时代审美差异，理解所绘画的审美价值在于情感真实与创意本真，而非技巧完美。4.文化理解：了解艺术创作下不同时期的家庭的艺术呈现，理解人物绘画并在作品中融入对家庭的情感与对文化的理解。 学情分析 三年级学生具备简单绘画能力，但对专业技法接触较少，需直观示范，对色彩的掌握、对应的含义、背景画幅的构图等内容仍需加紧学习。需通过作品直观对比分析激发认识和判断等。 重点 引导儿童分析艺术的构图、色彩及情感表达的核心特点。认识不同形式下艺术创作的特色。 难点 有限的课堂时间内，让学生了解认识构图、色彩搭配比较难，不能更细致全面地掌握每一种的特点和相关内容。 材料准备 高清的艺术作品图片以及相关视频 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看视频2.中国人历来重视家庭和亲情，每当家中老人寿辰的日子，一家人都要从四面八方赶来，团聚在一起，为老人送上真挚的祝福。和家人在一起的时光值得我们珍视和纪念。你和家人之间发生过哪些难忘的故事？你有什么好办法把它记录下来？ 观看图片和视频。 初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。 讲授新课 一、新知讲解 农民画《其乐融融》构图新颖、色彩鲜艳、人物形象质朴，表现的是一个大家庭齐聚一堂、共同为老人贺寿的场景。从画面中可以看出一家人其乐融融，沉浸在幸福的气氛之中。出示图片：其乐融融 （农民画）【现代】 高金梅 山东画面中你看到了什么？（出示图片）小知识农民画小百科农民画一般指农民、渔民等劳动者画的画，主要表现农民（渔民）的生活和理想。形式自由，色彩艳丽，富有装饰性。活动一：与同学一起回忆自己和家人在一起时难忘的场面。全家一起包饺子、贴春联、看春晚。和爷爷奶奶一起做月饼，听他们讲过去的故事。全家人偷偷为你准备的惊喜派对，爸爸妈妈熬夜做的手工礼物。思考与探究1.范例作品的主角分别是谁？他们在画面中处在什么位置？（出示图片）2.作者运用了哪些色彩来烘托气氛？（出示图片）画面主要以暖色调为主。红色、橙色用于大部分果实、树叶、衣物，营造出丰收欢快的氛围。蓝色、紫色、绿色与暖色调形成对比，使画面更加生动，突出人物形象。在构图时，将主要人物放在画面靠中心的位置上，可以使主题更加突出。红色、橙色、黄色等明快的色彩更能够烘托出一家人欢乐的气氛。小知识暖色调通常与温暖、柔和的感觉联系在一起。以黄色为基调的颜色，如红色、黄色和橙色，都是暖色调的代表。冷色调通常给人一种凉爽的感觉，包括青色、 ... ...