16 诫子书 稳基础·积累与运用 1下列词语中加点字的字音完全正确的一项是(2分)( B ) A.夫(fū)君子 节俭(jiǎn) 致远(zhì) B.淡泊(bó) 宁静(jìnɡ) 励精(lì) C.淫(yín)慢 险躁(zhào) 治性(zhì) D.遂(suí)成 穷庐(lú) 年与时驰(chí) 2下列句中加点词的意思不相同的一项是(2分)( A ) A.意与日去 相委而去 B.险躁则不能治性 学而不思则罔 C.静以修身 东临碣石,以观沧海 D.将复何及 措手不及 3下列句子节奏划分有误的一项是(2分)( A ) A.夫君子/之行,静以/修身,俭以/养德。 B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。 C.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/冶性。 D.年/与时驰,意/与日去。 4下列文学、文化常识表述不正确的一项是(2分)( B ) A.《诫子书》的作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期杰出的政治家、军事家。 B.《诫子书》选自《诸葛亮集文集》卷一,“诫子书”中的“子”指的是诸葛亮的儿女们。 C.诸葛亮是智慧的化身,有关他的故事情节有许多,比如舌战群儒、空城计等。 D.古人往往在家信中寄语子女弟侄,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式。 5根据课文内容填空。(9分) (1)文中阐述“学”“才”“志”关系的句子是: 非学无以广才 , 非志无以成学 。 (2)《诫子书》中有句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这句话是“ 非淡泊无以明志 , 非宁静无以致远———。 (3)人们常用《诫子书》中的“ 静以修身 , 俭以养德———,作为修养身心、涵养品德的座右铭。 (4)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“ 险躁则不能治性———。 (5)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性 。 6请用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)夫学须静也,才须学也。(2分) 译文: 学习必须静心专一,而才干来自学习。 (2)多不接世,悲守穷庐,将复何及!(2分) 译文: 大多对社会没有任何贡献,只能悲哀地守着那穷困潦倒之人住的陋室,(其时悔恨)又怎么来得及! 巧提升·阅读与鉴赏 【课内精读】 阅读文章,完成问题。(8分) 7《诫子书》一文中,君子的操守要注重什么 (2分) 答: 君子的操守要注重的是“静以修身,俭以养德”。 8“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”你从中获得了什么启示 (2分) 答: 学习必须静心专一,不学习就没办法增长才干,没有明确坚定的志向就没办法成就学业。 9关于成才,诸葛亮有哪些主张 这些主张之间有什么关系 (4分) 答: 以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,缺一不可的。志是成才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德。 【迁移阅读】 (2025·沈阳和平区期中)阅读下面的文言文,完成问题。(14分) 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】 自古圣贤,无不以民为本,以德化民。陛下自即位以来,励精图治,此陛下之明德也。然臣以为,陛下尚有数端,愿陛下深思之。 一者,陛下宜纳谏如流。自古帝王无不虚怀若谷以听忠言。陛下若能广纳群言,不拘一格,凡有诤言,皆宜虚心受之,则天下之士皆可尽其才,国家之政必日益清明。若以己之好恶,废人之忠直,则反相贼害,虽其兄弟亲戚,未复能处也。 二者,陛下宜省徭薄赋。自古帝王,皆以节俭为本,以养民生。陛下若能以身作则,节用爱人,则天下之民,皆可免于劳苦,国家之财,亦得以长久。民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。 臣愿陛下,广施仁政,以安天下之心 ... ...
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