高中化学实验高频考点汇总

化学实验高频考点汇总 第I部分 实验基础 高频考点1　常见仪器的辨认、选择与连接 1．仪器的辨认与使用 仪器 仪器 名称 试管 蒸发皿 坩埚 烧杯 锥形瓶 圆底 烧瓶 蒸馏 烧瓶 三颈烧瓶 量筒 容量瓶 仪器 仪器 名称 酸式滴定管 碱式滴定管 漏斗 长颈漏斗 (梨形)分液漏斗 (球形)分液漏斗 恒压滴液漏斗 直形冷凝管 球形冷凝管 蛇形冷凝管 仪器 仪器 名称 温度计 胶头 滴管 滴瓶 表面皿 广口瓶 细口瓶 球形干 燥管 U形管 启普发生器 干燥器 2．仪器的选择 依据实验原理(化学方程式)中反应物及制备物质的状态、用量来选择合适的容器， (1)固体与固体混合物加热，多采用大试管盛放 (2)液体与液体加热多采用烧瓶盛放 (3)固体与液体反应可采用大试管或烧瓶 (4)反应需要加热的应根据温度的高低选择酒精灯(500 ℃左右)、水浴(小于100 ℃)、 酒精喷灯(高温)等条件 (5)反应物挥发或有副产物生成的需要选择除杂装置，如洗气瓶(除气体杂质)、过滤、 蒸发结晶、分液、分馏装置等 (6)根据制备物质的量选择合适规格的仪器 3．仪器或接口的连接顺序 (1)仪器的连接：实验仪器大多按物质制备纯化性质探究或验证环保处理的顺序装配 ①若制备物质为液态时，装置一般按制备(蒸馏烧瓶)蒸馏(温度计控温)冷凝(冷凝管)接收(牛角管、锥形瓶) ②若制备物质为气体时，装置可根据气体的流动方向： 制气除杂性质验证尾气处理进行装配 (2)接口的连接———总体原则：“自下而上，从左到右” ①洗气瓶：，“长”进“短”出 ②贮气瓶：，贮存密度比空气大的气体(如Cl2)时，A管进气，B管出气；贮存密度比空气小的气体(如H2)时，B管进气，A管出气 ③量气装置：，“短”进“长”出 ④干燥管：，“粗”进“细”出 高频考点2　气压原理在实验装置中的运用 1．检查装置的气密性———常用方法：微热法或液差法 方法 装置图 解题指导 微热法 实验开始前，将导管口置于烧杯(或水槽)中液面以下，用双手捂住(或用酒精灯加热)试管，若导管口有气泡产生，停止加热一段时间后，导管口倒吸形成一段水柱，则反应装置气密性良好 液差法 实验开始前，关闭止水夹，由长颈漏斗向锥形瓶中加水至长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中液面，一段时间后液面差保持不变，则气密性良好 实验开始前，向乙管中加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，一段时间后液面差保持不变，则气密性良好 滴液法 实验开始前，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向圆底烧瓶中滴加水，若一段时间后水不能滴下，则反应装置气密性良好 抽气法 实验开始前，关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，若活塞能回到原来的位置，证明装置气密性良好 吹气法 实验开始前，打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗中的液面保持稳定，证明装置气密性良好 2．压送液体：根据装置的封闭性和气体压强，让反应生成气体或消耗气体，产生压强差，将液体压入或倒流入另一反应容器 装置图 解题指导 铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气再将生成的FeSO4溶液压入另一个含氢氧化钠溶液的反应容器内制备氢氧化亚铁 3．防倒吸、平衡气压 (1)常见的防倒吸装置 (2)常见平衡气压的措施———图中橡皮管a、支管b、玻璃管c都有平衡气压的作用 4．减压过滤 装置图 解题指导 使容器内压强降低，以达到固液快速分离的目的 5．N2作载气、控制气体流速、降低气体浓度 装置图 解题指导 N2的作用： (1)实验前先把装置中的空气排尽 (2)实验结束前，把反应生成的气体充分压入指定的吸收装置中 (3)在测定某些气体含量的实验中，如果氮气的流速过快会导致测量结果偏小 (4)稀释气体，控制易爆炸气体的浓度 高频考点3　实验条件的多维控制 1．温度控制 (1)加热方式：直接加热、间接 ... ...