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3.2 生态系统中不同生物之间的食物关系 第1课时 课件(共24张PPT) 2025-2026学年生物苏科版(2024)七年级上册
日期:2025-10-06
科目:生物
类型:初中课件
查看:61次
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来源:二一课件通
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生物
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七年级
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2024
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苏科版
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学年
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2025-2026
(
课件网
) 第二单元 我们生活的生物圈 第三章 生态系统和生物圈 第二节 生态系统中不同生物之间的食物关系(第一课时) 学习目标 重点难点 1.说出生物之间普遍存在着捕食与被捕食的关系。概述食物链的含义,阐明食物链的特点。 2.通过具体实例分析,阐明生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。 3.关注生态系统中普遍存在的食物链现象,认同食物链是在生态保护中的作用。 建立并完善食物链的概念,掌握食物链的正确书写方式。 蓝藻 打捞 VS 治藻新技术 如何治理? 无锡太湖贡湖湾湿地公园 资料1:蓝藻加压处理技术 2017年,一项在无锡研发成功的治藻新技术,改变了传统的蓝藻打捞“笨办法”,在太湖里挖一口70米的深井,将蓝藻吸入井内“压扁”,失去“浮力”后下沉湖底成为“鱼饵”。 资料2:鳙鱼对加压处理前后蓝 藻的消化率 想一想: 这项新技术本质上是利用什么来处理蓝藻? 一、食物链 蓝藻 鳙鱼 黑鱼 表示物质和能量的传递方向 生物之间由于食物关系而连在一起,像什么? 在自然界中,各种生物之间存在着直接或间接的食物关系。 在一定区域内,不同生物之间由于_____的关系所形成的_____状结构,叫作食物链。 链 吃与被吃 一、食物链 二、构建食物链 分析农田中生物之间的食物关系并写出多条完整的食物关系图。 小组合作: 二、构建食物链 活动要求: 1. 将写有生物名称的卡片和箭头,按照吃与被吃的关系,将被吃的生物排在前面,吃它的动物排在后面。 2. 箭头必须指向后面的动物。 青草 鸡 鹰 青草 鸡 蛇 鹰 青草 蝗虫 鸡 鹰 青草 蝗虫 鸡 蛇 鹰 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 二、构建食物链 青草 鸡 鹰 青草 蝗虫 鸡 鹰 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 1. 通常一条食物链的起点生物是什么?这类生物属于生态系统的什么成分? 绿色植物 生产者 三、食物链的特点 2.食物链中的动物属于生态系统什么成分? 生产者 消费者 注:食物链中没有分解者、非生物的物质与能量 三、食物链的特点 青草 鸡 鹰 青草 蝗虫 鸡 鹰 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 3.不同环节的动物食性有何不同?可将它们分成哪几类? 第一环节 绿色植物 第二环节 大多为植食性动物 其余环节 大多为肉食性动物 杂食性动物 青草 鸡 鹰 青草 蝗虫 鸡 鹰 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 三、食物链的特点 三、食物链的特点 肉食性动物 植食性动物 杂食性动物 4.一条食物链一般包括几个环节 一条食物链一般包括3~5个环节 ? 如果食物链所包含的环节较少,食物链就简单;反之,食物链就复杂。 青草 鸡 鹰 青草 蝗虫 鸡 鹰 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 三、食物链的特点 为什么食物链一般最多包含五个环节? 蓝藻 鳙鱼 黑鱼 资料3: 鳙鱼属于滤食性鱼类,生活在水的中上层,以滤食水中的浮游植物和动物为生。据统计,鳙鱼每生长一公斤时,需要消耗水中40--50公斤左右的蓝藻。 能量的传递是有消耗的,沿食物链逐级递减。 算一算:一公斤蓝藻能让黑鱼长大多少? 1公斤 1/40公斤 1/1600公斤 …… 三、食物链的特点 青草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰 1.起点通常是生产者,终点是最高级消费者。 2.只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物成分。 3.箭头表示食物关系,从被捕食者指向捕食者。 4.食物链长度一般不超过五个营养级(含生产者)。 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 初级消费者 (一级消费者) 次级消费者 (二级消费者) 三级消费者 生产者 四级消费者 四、食物链的书写原则 请写出下文包含的食物链。 螳螂捕蝉,黄雀在后。 树 蝉 黄雀 螳螂 园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也。 黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。 人 ———《说苑·正谏 ... ...
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