2.3.1 6~9的乘法口诀（课件）(共32张PPT)-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

(课件网) 表内乘法 第3节 6~9的乘法口诀 第1课时 6~9的乘法口诀 课时目标 1.能够推导编制出6~9的乘法口诀，熟练记忆6~9的乘法口诀。 2.能运用6~9的乘法口诀进行准确、快速的计算，以及解决简单的实际问题。 3.借助生活情境激发学生对数学学习的兴趣，感受乘法口诀在实际生活中的广泛应用，增强学生学习数学的自信心与成就感。 情境导入 仔细观察，你能说说这些商品的价格信息吗？ 情境导入 如果想买7支牙刷，一共需要多少钱？应该怎样列式？ 6×7 情境导入 怎样计算6×7这个乘法算式呢？这就需要用到我们今天所要学习的知识———6~9的乘法口诀，学完之后，我们就能轻松解决这个问题啦！ 6~9的乘法口诀 探究新知 1.探究6的乘法口诀。 1支牙刷6元，6支牙刷多少元呢？怎样列出乘法算式？ 6×6 等于多少呢？是怎样思考的？ 6×6＝30；5个6是30，6×6表示6个6，6个6比5个6多1个6，所以6×6比5×6的结果多1个6，30＋6＝36。 根据这个算式编出乘法口诀。 6×6 六六三十六 7支牙刷多少钱呢？乘法算式怎么列？ 6×7等于多少？ 编出6×7的乘法口诀。 8支牙刷、9支牙刷的价格分别是多少呢？列出算式并说出结果。 8支牙刷的价格是6×8＝48（元）； 9支牙刷的价格是6×9＝54（元）。 根据这两个算式，能编出六八和六九的乘法口诀吗？ 六八四十八，六九五十四。 探究新知 6×7 6×7＝42 六七四十二 探究新知 6的乘法口诀 1×6＝6 一六得六 2×6＝12 二六十二 3×6＝18 三六十八 4×6＝24 四六二十四 5×6＝30 五六三十 6×6＝36 六六三十六 6×7＝42 六七四十二 6×8＝48 六八四十八 6×9＝54 六九五十四 这些口诀有什么规律呢？ 相邻两句口诀的结果相差6。 探究新知 2.探究7的乘法口诀。 1个杯子7元，7个杯子多少元？乘法算式和结果是多少？ 算式是7×7。 因为7×6＝42，7×7比7×6的结果多1个7，42＋7＝49，所以7×7＝49 根据7×7＝49，能编出对应的乘法口诀吗？ 七七四十九。 算出了7个杯子的价钱，那8个杯子多少钱？9个杯子呢？ 求8个杯子价钱的算式是7×8，由7×7＝49可知，7×8的结果是49＋7＝56，所以8个杯子需要7×8＝56（元）； 同样可求得9个杯子需要7×9＝63（元）。 根据7×8＝56、7×9＝63这两个算式，能编出七八和七九的乘法口诀吗？ 七八五十六，七九六十三。 探究新知 探究新知 7的乘法口诀有什么规律？ 相邻两句口诀的结果相差7。 7的乘法口诀 1×7＝7 一七得七 2×7＝14 二七十四 3×7＝21 三七二十一 4×7＝28 四七二十八 5×7＝35 五七三十五 6×7＝42 六七四十二 7×7＝49 七七四十九 7×8＝56 七八五十六 7×9＝63 七九六十三 探究新知 3.探究8的乘法口诀。 8张餐桌坐多少人呢？列出乘法算式。 8×8等于多少呢？ 能根据8×8＝64，编写出对应的乘法口诀吗？ 9张餐桌坐多少人？ 根据8×9＝72，能编写出对应的乘法口诀吗？ 1 张餐桌坐 8 人，8 张餐桌坐多少人 ？9 张呢？ 8×8 8×8＝64 八八六十四 8×9＝72（人） 八九七十二 探究新知 8的乘法口诀有什么规律？ 相邻两句口诀的结果相差8。 8的乘法口诀 1×8＝8 一八得八 2×8＝16 二八十六 3×8＝24 三八二十四 4×8＝32 四八三十二 5×8＝49 五八四十 6×8＝48 六八四十八 7×8＝56 七八五十六 8×8＝64 八八六十四 8×9＝72 八九七十二 探究新知 4.探究9的乘法口诀。 你能不能编出9的乘法口诀？ 从一九到八九的口诀已经学过，所以9的乘法口诀只剩下一句“九九( )” 由8×9＝72可知，9×9的结果是72＋9＝81； 9×9＝81，口诀：九九八十一。 探究新知 9的乘法口诀有什么规律？ 相邻两句口诀的结果相差9。 9的乘法口诀 1×9＝9 一九得九 2×9＝18 二九十八 3×9＝27 三九二十七 4×9＝36 四九三十六 5×9＝45 ... ...