7.4 综合与实践（课件）(共25张PPT)-2025-2026学年三年级上册数学西师大版（2024）

(课件网) 第七单元 总复习 4 综合与实践 课时目标 1．掌握质量单位（克、千克、吨）和时间单位（年、月、日、时、分、秒）及其进率，并能结合生活实例，准确运用合适的单位描述物体的质量和事件的时间。 2．理解24时记时法的规则，能进行普通记时法与24时记时法的转换，并运用24时记时法记录生活中的活动时间。 课时目标 3．掌握总量与分量的关系（总量=分量×数量），能结合具体情境计算总量并进行单位换算。 4．在运用计量单位知识分析和解决实际问题的过程中，提升逻辑思维和应用能力。感受计量单位在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。 谈话导入 同学们，我们在生活中经常会遇到需要计量的情况，比如买东西时要知道它有多重，安排时间时要知道过了多久。今天我们就来复习计量质量和时间的单位及其相关知识。 整理复习 （一）整理复习“计量质量的单位” 当我们描述物体的轻重时，会用到哪些单位？ 整理复习 整理复习 1克、1千克、1吨物体的实物图片。 1吨=1000千克，1千克=1000克。 整理复习 在我们的生活中，还有哪些物体用克、千克或吨来计量质量？ 整理复习 （二）整理复习“计量时间的单位” 计量时间都有哪些单位？ 年、月、日、时、分、秒。 整理复习 各个时间单位之间的换算关系： 1年包含12个色彩各异的月份卡片， 1日展示时针在钟面上完整转动两圈， 1时细化为60个小格表示60分， 1分又分成60个更小的格表示60秒。 整理复习 互动活动： （1）请大家闭上眼睛，感受1秒的时长； （2）快速口算几道简单的题目，体验1分钟能完成多少道； （3）想一想，从早上起床到晚上睡觉，一天的时间里都做了哪些事？ （4）回忆一下，过去的一年里，自己有哪些成长和收获？ 整理复习 （三）整理复习“24时记时法” 普通记时法和24时记时法有什么不同？ 24时记时法：从凌晨0时开始，时针转动一圈到中午12时，继续转动，下午1时就是13时，下午2时就是14时，依次类推，直到晚上12时也就是24时。 整理复习 开展实践活动：用24时记时法填出早晨起床、做课间操、午餐、下午放学、看《新闻联播》、晚上睡觉开始的时间。 整理复习 （四）整理复习“总量与分量的关系” 在这幅图中，500克和40袋分别代表什么含义？它们和这箱食盐的总质量有什么关系？如果要计算总质量，可以运用什么数学知识？ 500克是每袋食盐的质量（分量），40袋是数量，根据乘法的意义得出总量=分量×数量，即500×40=20000（克），单位换算得到20千克。 巩固与应用 1．连线。 巩固与应用 2．填一填。 课时作业 一、单位换算。 6千克=( )克 3000克=( )千克 8吨=( )千克 5000千克=( )吨 2时= ( )分 4分= ( )秒 180分=( )时 360秒=( )分 二、记时法转换。 1．将普通记时法转换为24时记时法。 上午7时=( ) 下午4时=( ) 晚上9时=( ) 2．将24时记时法转换为普通记时法。 10时=( ) 17时=( ) 23时=( ) 三、在括号里填上合适的单位。 一支铅笔长约15( )。 一袋洗衣粉重1( )。 一座大桥长约2( )。 一头鲸鱼重约50( )。 跑100米大约需要15( )。 四、判断。 1．一枚硬币重约1吨。( ) 2．1千米和1000米一样长。( ) 3．晚上12时就是24时，也是0时。( ) 五、解决问题。 一座石桥的最大承重量是12吨。一辆大卡车上装了3台机器，每台机器4000千克。这辆大卡车能不能安全通过石桥？ 4000千克=4吨 4×3=12(吨) 12吨=12吨， 加上大卡车本身的质量后就会大于12吨，大卡车不能安全通过这座石桥。 回忆一下计量长度、质量和时间分别要用到哪些单位？ 下节课，再见！ ... ...