四川省参赛作业设计 作业涉及教科书版本：人教版 年级及册次：九年级全一册 作业涉及单元、章节（或主题、任务）： Unit 9 I like music that I can dance to. 作业设计团队教师姓名（不超过 5 个）： 单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500 字以内） 本单元话题属于“人与社会”范畴下的“文学、艺术与体育”主题群，围绕“ music & movies ”开展了6 个 课时的教学活动。通过运用定语从句谈论自己喜欢的音乐、电影和艺术家，学会表达对各类艺术作品的 欣赏并感悟优秀的艺术家品质及其艺术成就，落实美育教育。 根据整体性原则，趣味性原则和分层性原则，本单元作业基于单元整体教学理念，结合学生的年龄 特点和学进行设计。 作业设计反思 各个阶段的作业需要多运用于教学实践中，并进行不断地打磨和修改，力求完美呈现。 第 1 课时（Section A 1a-2d） 使 用 时 段 作 业 内 容 作业设计 设计意图 使用者 预 计 时 长 预估 难度 系数 课 前 基础性作业 作业一 Write down names of these instruments below. 复习有关 乐器的单 词，巩固已 知，激发学 习兴趣。 全 体 学 生 3 分 钟 0.95 发 展 性 作 业 作业二 Listen to tapes and guess what instruments they are and how you feel. 表 达 自 己 对所听音 乐的感受， 为后续活 动做铺垫。 全 体 学 生 5 分 钟 0.9 课 中 基 础 性 作 业 作业三 Listen to the tape and choose one of them to imitate. 通过模仿 语音语 调，促进 学生对目 标语言的 学习、识 记和运 用。 全 体 学 生 5 分 钟 0.85 发 展 性 作 业 作业四 According to the form below, work in pairs to make up conversations and act out them. 通过表演 对话或转 述创编，巩 固课堂学 习内容，提 升语言运 用能力。 全 体 学 生 5 分 钟 0.85 课 后 基 础 性 作 业 作业五 Read 2d and introduce what Scott and Jill like in your own words. 重新组织 语言复述 对话，提高 学 生 的 语 言组织和 口语交际 能力 全 体 学 生 5 分 钟 0.87 发 展 性 作 业 作业六 Learn to sing My Heart Will Go on and act out. 融入音乐 学科特 色，激发 学生学习 热情。 全 体 学 生 5 分 钟 0.85 第 2 课时（ Section A 3a-3c） 课前 基 础 性 作 业 作业一 What kind of movies do you like to watch Complete the chart. 通过前置 作业，巩 固已知,并 以此为依 据开展下 一步教学 活动。 全 体 学 生 3 分 钟 0.9 课 中 基 础 性 作 业 作业二 Read the article and match the main ideas with each paragraph. 作业三 Read the article again and complete the mind map. 找出每段 的中心意 思，并完成 细节题，有 助于培养 学生的综 合阅读理 解能力。 全 体 学 生 10 分 钟 0.89 发 展 性 作 业 作业四 Choose one scene and work in groups to dub. 在紧扣主 题的基础 上，增加英 语 学 习 的 趣味性，提 高学生英 语 学 习 的 积极性，并 训练口语 发音。 全 体 学 生 10 分 钟 0.87 课 后 基 础 性 作 业 作业五 Use story mountain to introduce your favorite movie. 通过 story mountain 结构展示 故事情节， 帮助学生 理清思路， 提高学生 的归纳、整 理、口语表 达能力。 全 体 学 生 10 分 钟 0.92 发 展 性 作 业 作业六 Write short movie reviews(写影评) about a movie that you have seen. There is an example for you. 观看电影 并试写影 评，进一 步帮助学 生表观 点，学会 从艺术角 度赏析电 影，挖掘 电影的内 涵。 部 分 学 生 20 分 钟 0.85 第 3 课时 (Section B 1a-1d) 课 前 基 础 性 作 业 作业一 Fill in the chart. Write names of your favorite book, movie ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
