Module 3 Unit 3 Language in use 教案（表格式）-2025-2026学年外研版（2012）九年级英语上册

Unit 3 一、教学内容分析 从语法角度来看，本单元重点学习因果状语从句（because/so），这是初中英语语法中的重要知识点，对于学生正确表达和理解句子的意思具有重要意义。 从功能角度来看，本单元旨在培养学生能够用英语描述人物的事迹和成就，表达对人物的看法和感受，提高学生的语言运用能力和思维能力。 二、语篇分析 What：本单元中的核心语篇包括尤里 加加林的生平介绍、南丁格尔的生平介绍、文学人物奥德修斯的生平介绍，和斯坦李创造英雄人物背后的故事。 Why：英雄人物的范畴从大到小、从真实到虚拟都有所涵盖，体现出“英雄来源于生活，英雄就在身边”的理念，让学生深刻体会到，英雄并不是只存在于轰轰烈烈的战争年代，各个领域都能涌现出不同的英雄人物。同时学生从不同英雄的身上体会和感悟不同的“英雄本色”，在本单元结束后能对比体会到自己在“英雄的标准”理解上产生的变化。。 How：本单元的语篇大多数以记叙文形式呈现，并在文本中渗透了时间线、行为体现品质和核心语法点（原因状语从句、结果状语从句和目标状语从句），相互融合以便学生更加深入的在情境中进行语言的巩固。 三、学情分析 九年级的学生已经具有了基本的英语学习能力，也基本培养起了学习英语的习惯。本单元以复习和应用为主，应当帮助学生复习和掌握because, so 和so that引导的状语从句。通过练习题巩固和掌握本模块的重点词汇和固定搭配。本单元还给学生介绍了南丁格尔，可以以此作为语篇，进行以读促写的教学活动。 四、教学目标 1.能够掌握本单元的单词、短语及重点句型的用法。 2.通过本单元的练习题，提升学生在听说读写方面的能力。 3.从练习题中观察并总结出本模块的语法点。 五、教学重难点 1.Can review and check the words and the expressions learned in this module：attend, care, continue, realize, sick, tool, treat, die of, give up, in the end, on one’s own, take care of, etc. 2.Can summarize and consolidate adverbial clause of cause, purpose and 3 conjunctions used in this clause: because, so and so that. 3.Can complete all the exercise in this module and write about a hero. 六、教学活动设计 环节一： 1. 在各种文本中了解更多类型的英雄，并进一步归纳介绍英雄人物的内容要素，并思考和总结通过英雄事迹渗透英雄精神的行文方式。 教学活动 1. Look at the pictures and tell their similarities. 2. Watch a video of Florence Nightingale. Read Around the world and complete the table.(Timeline) 3. Watch a video of Homer. Read the passage in Act.7 and choose the title. Then number the things he did. Thinking: Why is Odysseus a hero in the story (Things→Qualities) 活动层次 感知与注意、获取与梳理 效果评价 观察学生能否正确完成各项任务，通过讨论发表对思考题的想法。 观察学生能否正确梳理出时间线，并根据行为推断各英雄人物的品质。 环节设计意图：通过对听力和阅读文本的挖掘，一方面让学生了解更多方面的英雄，另一方面从文本中获取和归纳谈论英雄人物时的时间线、从事迹见品质的介绍方式。 环节二： 2. 在文本语境中理解由because, so, so that引导的原因、结果和目的状语从句并正确完成任务，提升语言-思维关联能力。 教学活动 4. Listen about Stan Lee and choose. Then complete blanks. Watch a video of his heroes and answer the thinking question.(Heroes come from everyday life, everyone in the life can be hero.) 5. Look at the pictures of Yuri Gagarin and get to know him. Read the passage about him and fill in blanks. 活动 ... ...