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课件网) 5 树和喜鹊 shù hé xǐ què (第一课时) 统编小学语文一年级下册第三单元 猜谜语 头黑肚白尾巴长， 站在树上叫喳喳。 因为常来报吉祥， 人们看见都爱它。 谜底：____ 喜鹊 xiáng 自由读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 初读课文 很 单 种 每 都 邻 叫 乐 dōu ɡū dān zhònɡ lín jū zhāo hū lè hěn měi jiào 后鼻音 前鼻音 zhǐ 认生字 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 居 招 呼 孤 只 只 zhī（一只） zhǐ（只有） 多音字 树上只( )有一只( )鸟。 zhī zhǐ zhǐ zhī 学偏旁 尸字头 居 屋 展 识字方法 熟字加偏旁 孤 呼 =孑+瓜 邻 =令+阝 =口+乎 招 =扌+召 招呼 zhāo hu 联系生活 鸟窝 孤单 都有 邻居 招呼 安安静静 只有 种树 快乐 合作练习，读准字音 整体感知 要求： 再读课文，检查所标的自然段，并说说课文讲了什么内容。 ① ① 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 很 孤 单 种 每 都 邻 居 叫 招 呼 乐 ɡū dān hěn dōu zhònɡ měi lín jū jiào zhāo hū lè 朗读课文，想一想哪些词语要读得重一点儿。 说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐。 像“安安静静”这样的四字词语，我还能说几个。 1 2 3 4 5 6 从前，树（ ），喜鹊也（ ）。 后来，树有了（ ），喜鹊也有了（ ）。 因此，树（ ），喜鹊也（ ）。 整体感知 邻居 邻居 很孤单 很孤单 很快乐 很快乐 自由读第1、2自然段，用“○”圈出文中写到的事物。 结合第1自然段，我知道了“孤单”的意思。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 一棵树 一个 一只喜鹊 鸟窝 树很孤单，喜鹊也很孤单。 孤单 孤单 一只喜鹊 一个鸟窝 一棵树 （1）从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 读一读，找不同，了解“孤单”的意思。 只有一个 （2）从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。 孤单 只有 只有 只有 在平时的阅读中，我们会遇到很多新的不理解的词语，这时候就可以读一读前面的句子，根据句子意思来理解这个词语的意思。这种方法称为“联系上文”。 哥哥喜欢踢足球， 。 奶奶喜欢看京戏， 。 我也喜欢踢足球 爷爷也喜欢看京戏 词语运用 也 你有过这样的经历吗？自己一个人在家里，爸爸妈妈都不在家，也没有朋友陪着你，自己一个人是什么感觉呢？ 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 学写生字 他们 他人 我们 你们 书写：“也”的横折钩要靠近单人旁，写长一点儿且向右上扬，弯要拉长。 书写：第四笔竖在竖中线略左侧。底部基本齐平。 评价标准：正确 规范 整洁 ... ...
