生物七下第三单元测试 试卷满分 30 分，答题卡作答 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 单项选择题共 17 小题，每题 1 分，共 17 分。 一、选择题（共 17 分） 1.（本题 1 分）南极科考工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极( ) A. 阳光很少 B. 生产者很少 C. 消费者很少 D. 分解者很少 2.（本题 1 分）生物与环境是相适应的，以下动物中一般不适于在陆地上生存的是( ) A. 有外骨骼的动物 B. 长有羽毛的动物 C. 四肢发达的动物 D. 用鳃呼吸的动物 3.（本题 1 分）“雨露滋润禾苗壮”，这句话体现了影响生物生活的主要非生物因素是( ) A. 水 B. 光 C. 温度 D. 空气 4.（本题 1 分）下列食物链书写正确的是( ) A. 虾米→小鱼→大鱼 B. 阳光→草→昆虫→蛙 C. 草→羊→狼 D. 草→兔→狼→细菌 5.（本题 1 分）生态系统是多种多样的，以下各项中可以看作是一个生态系统的是( ) A. 双龙湖水库的全部鱼 B. 美丽的庆云县八级运动广场 C. 渤海中学内的全部植物 D. 一块农田中的所有害虫 6.（本题 1 分）生物圈中最主要的生产者是( ) A. 人 B. 生活在岩石圈的生物 C. 生活在大气圈的生物 D. 绿色植物 7.（本题 1 分）在福建（地处亚热带中部）生长的多为常绿阔叶树，在安徽（地处亚热带北部）生长的多为常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在山东（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关( ) A. 水分 B. 土壤 C. 空气 D. 温度 8.（本题 1 分）如图表示某食物网中几条食物链的关系。以下各项表述中正确的是( ) A. 丁是分解者 B. 此图中有 4 条食物链 C. 乙与丙仅为竞争关系 D. 甲是生产者 9.（本题 1 分）神舟十四号航天员在“天宫课堂”课上向公众展示了“住”在生命生态实验柜里的水稻生长状况，这种水稻和在地球上生长的水稻有不一样的吐水现象，引发了大家的广泛兴趣。这一现象说明( ) A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 两者相互影响 D. 以上都不对 10.（本题 1 分）生态系统中的物质循环伴随着能量流动而进行。如图为某生态系统的碳循环示意图，①、②、③代表的成分是( ) A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者 11.（本题 1 分）初冬时节，有“鸟中大熊猫”之称的黑鹳等大批候鸟来到黄河湿地自然保护区越冬，下列有关说法正确的是( ) A. 黑鹳等候鸟在河边捕食，是该湿地生态系统中的消费者 B. 湿地生态系统与农田生态系统相比，自我调节能力更弱 C. 该湿地生态系统食物网复杂，能够永远保持生态平衡 D. 人们到该湿地游玩，就会破坏湿地生态系统的稳定性 12.（本题 1 分）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，其主要原因是( ) A. 人工控制的结果 B. 生产者的数量总是小于消费者的数量 C. 生物与生物之间相互抗争 D. 生态系统具有一定的自我调节能力 13.（本题 1 分）“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统，如下图所示。下列对该系统的叙述，正确的是( ) A. 物质可逐级利用实现良性循环，减少污染 B. 蚕在该人工生态系统中扮演分解者 C. 各级产物均可利用，增加了能量的循环 D. 物质沿着食物链单向流动、逐级递减 14.（本题1分）2024年8月15日是第二个全国生态日，主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展，走生态优先绿色发展道路。这是因为生物圈( ) A. 指地球上所有生物 B. 只包括岩石圈和水圈 C. 各种资源用之不尽 D. 是地球上所有生物的共同家园 15.（本题1分）下列选项不能体现生物因素对生物 ... ...
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