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课件网) 第十章 功与机械能 第三节 动能和势能 ★课堂引入 观察现象 观察下面图片，分析它们有哪些共同点？ 穿甲弹能穿透十层钢板 巨大的水流能带动轮机发电 飞鸟撞击有时会机毁人亡 1.穿甲弹飞行速度越快，穿透钢板越多； 2.水的流速越大发出的电越多； 3.小鸟撞击飞机时速度越快，飞机损坏越严重。 第三节 动能和势能 情境导入 海浪、子弹、弹弓、岩浆都做了功 弹弓 海啸 子弹 1、能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。单位：焦耳（J） 2、一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 火山 一、能量 第三节 动能和势能 新课探究 例题1：叙述功和能的关系时有以下几种说法,哪一种是正确的 ( ) A.物体具有的能量越大,做的功越多 B.具有能量的物体一定做功 C.做功的物体一定具有能量 D.物体不做功就没有能 答案 C 物体具有的能量越大,能够做的功越多,但做的功不一定越多,故 A错误;山坡上的巨石具有重力势能,但落下前并未做功,所以说,具有能量 的物体不一定做功,不做功的物体也不一定没有能,故B、D错误;一个物体 如果能对外做功,我们就说它具有能量,故做功的物体一定具有能量,故C正 确。 典型例题 新课探究 情境导入 课堂小结 物体由于运动而具有的能量。 动 能 吹动的柳枝具有动能 转动的风车具有动能 转动的水轮具有动能 师生互动 请大家举出生活中利用动能的例子 二、动能 新课探究 情境导入 课堂小结 物体动能和哪些因素有关 实验探究 物体动能和物体运动有关，我们可以从运动物体的做功多少判断动能大小。 实验设计 如图，让小车从斜面上自由滑下，碰撞水平面上的物体，物体向前滑动距离越远，小车对物体做的功就越多，小车具有的动能就越大。 一、让不同质量的小车A从斜面同一高度自由滑下，它们到达水平面速度相同，观察小车把物体B推出的距离，数据记入表格；并重复三次。 实验步骤 探究：物体的动能与哪些因素有关 新课探究 情境导入 课堂小结 钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(填“快”或“慢”)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _____。 快 大 控制质量相同 新课探究 情境导入 课堂小结 速度相同时，质量越_____的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _____。 大 大 控制速度相同 新课探究 情境导入 课堂小结 物体动能的大小跟速度、质量有关。 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大； 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 归纳总结 新课探究 情境导入 课堂小结 物体的质量一定时,速度越大,动能越大。所以要对车辆限速。 不同车型的车的质量不同，如果车的行驶速度相同，质量大的，动能大，行驶时危险性就大。所以质量大的大型客车最高行驶速度要小些。 为什么不同车型设置不同的最高行驶速度？ 交通标志牌 想一想 议一议 新课探究 情境导入 课堂小结 减小 典型例题 例题2： 新课探究 情境导入 课堂小结 “感动中国”的最美妈妈的故事：2011年7月的一天，一个两岁的女童突然从十楼坠落，当时在楼下的她毫不犹豫地冲了过去救了这个女童。不幸的是，她的左臂因为女童从十楼坠落下的冲击力而造成粉碎性骨折。 为什么“最美妈妈”的左臂受伤如此严重？ 三、势能 新课探究 情境导入 课堂小结 打桩机为什么可以把桩打入地里？陨石下落为什么能使地球表面出现巨坑？ 打桩机 陨石坑 重力势能 1、重力势能 （1）定义：物体由于被举高而所具有的能 （2）影响因素：物体的质量和所在的高度 新课探究 情境导入 课堂小结 重力势能大小与哪些因素有关 观察与实验 猜 想 1.重力势能的大小跟物体被举高度有关； 2.重力势能的大小跟 ... ...
