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4_6_跨学科实践:眼睛 教学课件 初中物理教科版八年级上册

日期:2025-10-19 科目:物理 类型:初中课件 查看:27次 大小:1516942B 来源:二一课件通
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(课件网) 第4章 光的世界 第六节 跨学科实践:眼睛 眼球 好像一架照相机 照相机的凸透镜成像 眼睛看到物体 有什么联系? 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 睫状肌 玻璃体 视神经 共同作用相当于凸透镜 相当于光屏 人眼看清物体的过程——— 来自物体的光 会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传给大脑,我们就看到了物体。 眼睛与照相机的比较   眼 睛  照相机 结构 晶状体(相当于凸透镜) 镜头(相当于凸透镜) 瞳孔 光圈 视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料) 成像 倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变,当物距改变时,通过改变晶状体的弯曲程度,来改变焦距,使视网膜上成的像清晰。 焦距不变,当物距改变时,通过改变镜头与底片间的距离,来改变像距,使底片上成的像清晰。 若睫状肌不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢? 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 眼睛为什么能看见物体?    光线相交于视网膜上,能清晰成像。 眼睛为什么能看见物体?    睫状肌挤压晶状体,使晶状体变厚,增加折光能力。 眼睛为什么能看见物体?    晶状体由于长时间挤压,无法恢复原来的扁平状态了。 眼睛为什么能看见物体?    晶状体对光线的会聚能力太强,光线相交的点过于靠近凸透镜,在视网膜前方,无法清晰成像,你近视了。 眼睛为什么能看见物体?    晶状体前方加一个凹透镜,使同一点的光线重新会聚到视网膜上。 症状 产生的原因 成像的位置 矫正的方法 近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳 近视眼 远视眼 只能看清近处物体,看不清远处物体 只能看清远处物体,看不清近处物体 晶状体太厚折光能力太强或眼球前后径过长 晶状体太薄折光能力太弱或眼球前后径过短 视网膜前方 视网膜后方 配戴凹透镜 配戴凸透镜 补充 通过晶状体的调节,眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远,近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约25cm,叫作明视距离。 1.远点、近点、明视距离 补充 看书上的字,测出你的明视距离,和其他同学比较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗?有什么规律? 1.近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短; 2.不同近视眼的明视距离也不同; 3.远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 补充 2. 眼镜的度数 1.什么是透镜焦度? 2.什么是眼镜的度数? 3.眼镜的正、负度数是什么意思? 焦距的倒数,Φ=1/f,单位:m-1 镜片的度数是透镜焦度乘100的值,D=100Φ,单位:度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 课堂总结 第六节 跨学科实践:眼睛 眼睛 眼睛和眼镜 结构 原理 远点、近点和明视距离 远视眼 成因 矫正方法 远视眼 成因 矫正方法 眼镜 近视眼:凹透镜 远视眼:凸透镜 度数 当堂检测 第六节 跨学科实践:眼睛 当堂检测 1.眼睛的成像原理与_____的原理相似,它的角膜、晶状体共同作用,相当于_____,物体在它的_____上成 _____ 像。 照相机 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 2.近视眼只能看清____处物体,看不清___处物体;远处物体在近视眼里成像在视网膜____;近视眼配戴_____。 3.远视眼只能看清____处物体,看不清___处物体;近处物体在远视眼里成像在视网膜____;远视眼配戴_____。 近 远 前 凹透镜 远 近 后 凸透镜 当堂检测 4.图中所示的哪个是近视眼,哪个是远视眼?用眼镜矫正时哪个该用凸透镜,哪个该用凹透镜?( ) A.甲是近视眼,戴凸透镜;乙是远视眼,戴凹透镜 B.甲是远视眼,戴凸透镜;乙是近视眼,戴凹透镜 C.甲是近视眼,戴凹透镜; ... ...

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