【大单元·任务式】《5.2 欧姆定律》大单元教学分课时课件（22页）--教科2024版9年级

(课件网) 欧姆定律 第2节 第5章 欧姆定律 （教科版）九年级 上 大单元教学 大单元知识框架 学习目标 1.物理观念：形成“电路中电流由电压、电阻共同决定”的观念，理解欧姆定律内涵及I、U、R定量关系。 2.科学思维：通过实验归纳、公式推导，提升逻辑推理与数学建模能力；能辨析“电阻与电压、电流的关系”等认知误区。 3.科学探究：回顾欧姆定律发现历程，体会“猜想-实验-归纳-验证”的科学探究流程，迁移应用实验方法。 4.科学态度与责任：认识物理规律对科技发展的价值，增强科学责任感。 激趣导入 灯光渐亮，音乐渐起，幽静的湖畔，朦胧的月色，一群美丽的白天鹅出现在舞台上，随着灯光的变化翩翩起舞… 对舞台灯光强弱和声音大小的控制可以通过改变电流或电压来实现。 任务一：欧姆的研究发现 早在1826年，欧姆就进行了类似的探究。经过近十年的不懈努力，欧姆巧妙设计了电流扭秤———电流表的雏形，并用温度电池做电源，保证了电流的稳定性。经过大量实验得出了下面的结论： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这个结论叫做欧姆定律（Ohm's law）。 欧姆的执着 我用了十年时间才发现了这个规律。 欧姆（1787-1854），德国物理学家，1826年，发现了欧姆定律，给电学计算带来了方便，人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆。欧姆爱好物理和数学，欧姆自幼受到父亲的教导，在科学和技术方面得到了不少的启迪。在大学期间，因生活困难，不得不退学去做家庭教师。但他仍然坚持学习，终于完成了学业，获得了博士学位。他曾在几处中学任教，并在繁重的工作之余，坚持进行科学研究。 欧姆的执着 新知探究 如果用R表示这段导体的电阻，U表示导体两端的电压，I表示导体中的电流。欧姆定律可以写成如下公式： 新知探究 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。 【注意】 单位：V 单位：Ω 单位：A 任务二：用欧姆定律进行计算 欧姆定律在解决各种电路的计算问题中有重要应用。对于一段电路，只要知道电流、电压、电阻这三个量中的两个，就可以利用欧姆定律计算出第三个量。 （1）计算 （2）计算 （3）计算 【例题】 手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”，表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光时的电阻是多少？ 分析：为了便于分析问题，应先根据题意画出电路图，在图上标出已知量的符号、数值和未知量的符号。对初学者特别重要。 新知探究 【例题】 手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”，表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光时的电阻是多少？ 新知探究 解：由 =≈8.3Ω 【总结】解答电学计算题步骤：画、标、公式、数据、结果。 这道题为我们提供了一种测量电阻的方法。如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压值和通过它的电流值，就可以用欧姆定律算出这个导体的电阻值。 新知探究 U=12 V I R=30 Ω 【变式1】一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。 解： I =　　 =　　　 = 0.4 A U R 12 V 30 Ω 答：通过这盏电灯的电流为0.4 A。 新知探究 RL=20 Ω I=0.6 A A R' L 解： UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V IL=I=0.6 A 答：灯泡两端的电压为12 V。 新知探究 【变式2】在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是 0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是 20 Ω，求灯泡两端的电压。 新知探究 讨论交流：电流表和电压表的连接方式 通过电表的电流过大会有烧毁电表的危险。电流表的特点是本身电阻很小，在实验中决不允许直接把电流表接在电源的两极间（如右图）。请用欧姆定律分析其中的道理。 电压表的特 ... ...