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课件网) 第三章 物态变化 第一节 温度 情 境 导 入 第一节 温度 两只手对同一杯温水的感觉 左手感觉热 右手感觉凉 感觉不可靠 情 境 导 入 第一节 温度 要想准确判断 物体的冷热情况 必须使用温度计 新 课 探 究 第一节 温度 1.温度 温度计 篝火热 雪山冷 温度是表示物体冷热程度的物理量 温度高 温度低 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计 温度 （1）温度计工作原理 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计 温度 （1）温度计工作原理 热胀 冷缩 温度计是利用液体热胀冷缩的原理制作的 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计 温度 （1）温度计工作原理 增加自制温度计 精确程度的方法 玻璃瓶大些 玻璃管比较细 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计 温度 （2）温度计分类 寒暑表 体温计 电子数显 温度表 实验室用温度计 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计 温度 例1 如图所示为小林利用玻璃小药瓶、透明玻璃管、红墨水等器材制作的温度计，该温度计是根据液体 的原理制成；将玻璃小药瓶放到热水中，玻璃管中的液柱会 （选填“上升”或“下降”）；为了提高该温度计的精确度，可以换用内径更 （选填“粗”或“细”）的玻璃管。 热胀冷缩 上升 细 新 课 探 究 第一节 温度 1.单位 摄氏温度 （1）摄氏度，符号是℃，读作摄氏度。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。 （2）温度计上的符号℃，表示该温度计采用的是摄氏温度。 摄氏温度 新 课 探 究 第一节 温度 2.摄氏温度规定 摄氏温度 （3）0和100摄氏度之间分成100等份，每一份就是1摄氏度。 10 20 40 30 50 60 70 80 90 等分100份，1份为1摄氏度 0 （1）冰水混合物的温度为0摄氏度； 100 （2）沸水的温度为100摄氏度； 新 课 探 究 第一节 温度 3.表示方法 摄氏温度 规定 示例 0℃以上 表示 5℃ 读作 5摄氏度 0℃以下 表示 -20℃ 读作 ①负20摄氏度 ②零下20摄氏度 “数字”+“℃” “数字”+“摄氏度” “﹣”+“数字”+“℃” ①“负”+“数字”+“摄氏度” ②“零下”+“数字”+“摄氏度” 新 课 探 究 第一节 温度 摄氏温度 例2 北京一月的平均气温是－4.7℃，读作 ， 或 。 负 4.7 摄氏度 零下 4.7 摄氏度 新 课 探 究 第一节 温度 1.温度计的结构 温度计的使用 玻璃泡 液柱 玻璃细管 刻度值 单位 新 课 探 究 第一节 温度 1.温度计的结构 温度计的使用 最小测量值 -20℃ 最大测量值 80℃ 量程 ~ -20℃ 80℃ 分度值 1℃ 量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值。 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计的使用 温度计的使用 测量热水的温度 （1）选：根据待测物体温度，选择合适量程和分度值的温度计。 × × √ 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计的使用 温度计的使用 测量热水的温度 （2）放：使温度计的玻璃泡完全浸入被测的液体中，不能碰到容器底和容器壁，也不能让玻璃泡一部分暴露在空气中。 甲 乙 丙 丁 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计的使用 温度计的使用 （3）等：温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 新 课 探 究 第一节 温度 2.温度计的使用 温度计的使用 （5）记：记录数据包括 “数值”和“单位”。 偏大 偏小 正确 甲 乙 丙 （俯视） （仰视） （平视） （4）读：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平 64℃ 新 课 探 究 第一节 温度 温度计的使用 例3 下面是使用温度计测量热水温度的装置图 （1）甲、乙两个图中，温度计放置正确的是 。 （2）温度计示数稳定后，如图丙所示，正确读数方法是 ，热水温度为 ℃。 87 乙 B 新 课 探 究 第一节 温度 1.体温计的种类 体温计的使用 ... ...
