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课件网) 第五章 透镜及其应用 第五节 跨学科实践：制作望远镜 情 境 导 入 第五节 制作望远镜 望远镜下美丽的星空 情 境 导 入 第五节 制作望远镜 望远镜下的星空，那么美丽，你想不想制作一架望远镜，并用它来观察我们肉眼看不见的大自然呢？ 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 1.望远镜的成像元件构造 望远镜的基本原理 物镜 目镜 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 2.望远镜的成像原理 望远镜的基本原理 相当于照相机→成倒立、缩小的实像 目镜： 物镜： 相当于放大镜→成正立、放大的虚像 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 3.望远镜成像光路图 望远镜的基本原理 物镜 目镜 第1次：倒立、缩小、的实像 第2次：正立、放大的虚像 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 4.视角 望远镜的基本原理 （1）概念：从物体两端引出的光线在人眼处形成的夹角。 （2）决定因素： ①物体的大小 大 小 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 4.视角 望远镜的基本原理 ②物体到眼睛的距离 （2）决定因素： 大 小 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 4.视角 望远镜的基本原理 （3）作用: 视角越大，眼看到的物体就越大、越清楚。 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 5.望远镜的放大倍率 望远镜的基本原理 望远镜的放大倍率： 其中f物是物镜的焦距，f目是目镜的焦距。 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 望远镜的基本原理 例1 某天文爱好者为了研究“超级月亮”这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察。如图所示，关于该望远镜，下列说法正确的是（ ） A．它的物镜是平面镜 B．它的目镜是凹透镜 C．远处景物通过物镜成缩小的像 D．远处景物通过物镜成放大的像 C 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 1.选择物镜和目镜 设计简易望远镜 焦距/cm 直径/cm 物镜 30 10 目镜 15 8 （1）确定放大镜的放大倍率：小明打算制作一个放大倍率为2的望远镜。 （2）选择物镜和目镜 直径越大，通过光越多， 看见景物越亮 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 2.设计镜筒 设计简易望远镜 （1）镜筒的组成：为了调节物镜和目镜之间的距离，我们设计的镜筒最好由两部分组成。 （2）两部分的粗细：根据选择的物镜和目镜的直径，我们应该让物镜的镜筒粗一些。 （3）镜筒的长度：当观察最远处物体时，物镜和目镜之间的距离约等于它们的焦距之和；当观察较近的物体时，物镜和目镜的距离稍微大些。为此设计的镜筒的总长度应该稍微大于两透镜的焦距之和。 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 设计简易望远镜 例2 小明想自己制作一个放大倍率为2的望远镜，他已经选择了一个焦距为30cm的凸透镜作为物镜；他还应该选择一个凸透镜作为目镜，该凸透镜的焦距大小为（ ） A.10cm B.15cm C.30cm D.60cm B 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 1.制作镜筒 制作简易望远镜 （2）用胶布把纸片连接处粘好，就制作好了物镜筒和目镜筒。 （1）如上图所示，取两张硬纸片，分别围绕物镜、目镜一周，取下物镜、目镜，用剪刀裁去硬纸片多余的部分； 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 2.组装望远镜 制作简易望远镜 （3）最后把物镜筒塞入目镜筒。 （1）首先，把物镜、目镜的外周用双面胶粘几圈； （2）然后把物镜、目镜分别塞入物镜筒、目镜筒，轻轻捏下物镜筒、目镜筒与透镜结合的地方； 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 3.调试望远镜 制作简易望远镜 用物镜对准远处物体，通过移动镜筒、调整物镜和目镜之间的距离，观察远处物体。 新 课 探 究 第五节 制作望远镜 制作简易望远镜 例3 把望远镜组装好后，需要进行调试。需要把 （选填 “物镜”和“目镜”）对着远处的物体，然后通过调整镜筒长 度，调整 ，直到在望远镜中看到清 晰的像为止。 物镜 物镜和目镜之间的距离 新 课 ... ...
