3.2 中国共产党领导是最本质特征和最大优势（教案）习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本 （高中）第3讲 第2课时

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （高中） 第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导 3.2中国共产党领导是最本质特征和最大优势 教 学 设 计 【核心素养目标】 政治认同：认同中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征和最大优势，坚定 “四个自信”，增强对党的领导的政治归属感与信任感。 科学精神：以历史与现实视角，科学理解党的领导制度的统领地位及 13 个显著优势，把握中国发展的制度逻辑。 法治意识：明确宪法对党的领导的规定，理解党依法执政的内涵，树立党领导下的法治观念，认同法治建设的方向。 公共参与：践行群众路线理念，主动了解党的方针政策，积极参与基层实践，以实际行动拥护党的领导、助力国家发展。 【教学重点】 认同中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征和最大优势，坚定 “四个自信”，增强对党的领导的政治归属感与信任感。 【教学难点】 以历史与现实视角，科学理解党的领导制度的统领地位及 13 个显著优势，把握中国发展的制度逻辑。 【自主学习】 1. 中国特色社会主义最本质的特征 2. 中国特色社会主义制度的最大优势 【教学过程】 （一）中国特色社会主义最本质的特征 阅读宪法第一条规定，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征” 阅读教材28页习近平总书记讲话： 中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色。 观看视频，理解坚持中国共产党领导是最本质特征。 中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。 坚持党的领导是中国特色社会主义不变色、不变质的根本保证。 中国特色社会主义是党领导人民经过长期实践探索取得的根本成就，也只有在党的领导下才能不断发展。 阅读教材P28页，知道坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持和加强党的全面领导。 坚持民主集中制：善于运用民主的办法汇集意见、科学决策，善于通过协商的方式增进共识、凝聚力量，同时善于集中，敢于担责，防止议而不决、决而不行。 坚持群众路线：不断增强群众工作本领，善于通过群众喜闻乐见方式宣传党的理论和路线方针政策，把党的主张变为群众自觉行动。 坚持依法执政：注重运用法治思维和法治方式治国理政，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志、转化为法律法规，自觉把党的领导活动纳入制度轨道。 观看教材29页图片，阅读习主席讲话。 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕 习近平总书记在党的二十大报告中强调：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 归纳：中国共产党领导这一重大论断，旗帜鲜明地指出中国共产党领导是中国式现代化的本质特征和根本保证，深刻阐释了中国式现代化的性质与方向，科学指明了实现中国式现代化的目标和任务，为新征程上全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供了根本遵循和科学指南。 （二）中国特色社会主义制度的最大优势 观看图片，了解中国共产党第十九届四中全会。 2019年10月28日至31日中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议召开. 坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化。党的十九届四中全会概括了我国国家制度和国家治理体系的13个显著优势。 阅读教材P30页，了解我国国家制度和国家治理体系的13个显著优势，知道这些显著优势，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。 坚持党的集中统一领导 坚持人民当家作主 坚持全面依法治国 坚持全国一盘棋 坚持各民族一律平等 坚持 ... ...