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课件网) 第六单元 碳和碳的氧化物 6.3 二氧化碳的实验室制取 情 境 导 入 6.3 二氧化碳的实验室制取 水草缸的茂盛秘诀 如何制取CO2？ 情 境 导 入 查阅资料：可以产生二氧化碳的反应 2.石灰石与稀盐酸反应 1.石灰石高温分解 Na2CO3+2HCl == 2NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3+H2SO4 == CaSO4+H2O+ CO2↑ CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3 === CaO+CO2↑ 高温 3.碳酸钠与稀盐酸反应 4.碳酸钙与稀硫酸反应 这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？ 反应条件要求高 新 课 探 究 第一节 化学是一门以实验为基础的科学 6.3 二氧化碳的实验室制取 一、实验室制取二氧化碳的制取原理 【资料】含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸产生较纯净的二氧化碳气体。 Na2CO3+2HCl === 2NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3+H2SO4 === CaSO4+H2O+ CO2↑ CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 思考与交流： 不用粉末状碳酸钙或碳酸钠： 不用浓盐酸： 不用稀硫酸： 反应速率太快，不易控制 浓盐酸具有挥发性，收集到的CO2混有HCl不纯 反应生成微溶水的硫酸钙，会覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进一步进行。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.工业制法：（高温煅烧石灰石） 1.实验室制法：_____与 _____ 2.反应原理：_____ 稀盐酸 大理石/石灰石(主要成分CaCO3) CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 CaO + CO2↑ 石灰石 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 二、实验室制取二氧化碳装置的选择 发生装置 收集装置 反应物状态 反应条件 密度；是否与空气成分反应 溶解性；是否与水反应 气体的性质 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管 集气瓶 长颈漏斗 导管 水槽 酒精灯 选择仪器设计制取二氧化碳的装置 分液漏斗 添加液体试剂 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）发生装置： 固液常温型 固固加热型 制取原理 反应物的状态 反应条件 CO2 大理石（或石灰石）与稀盐酸 固体 + 液体 常温 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 排水法 向上排空气法 向下排空气法 不易溶于水且不 与水反应的气体 密度比空气大 排空气法 密度比空气小 不与空气成分反应且不污染空气 （2）收集装置： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 长颈漏斗下端管口要伸入液面以下： 集气瓶内的导管要伸入到接近集气瓶底部： 防止气体从长颈漏斗逸出 排尽集气瓶内的空气 实验室制取二氧化碳的装置 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 分析装置的特点 操作简便，适于制取少量气体 方便添加液体药品 可控制滴加液体的量和速率，从而控制反应 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 控制反应的发生和停止 实现固体和液体分离 固体为块状或大颗粒状 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 将气体通入到澄清石灰水中，若变浑浊，则气体为CO2 （4） 检验： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则已满 （5）验满： 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 三、实验室制取二氧化碳实验步骤 （1）连接装置，检查装置气密性 关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，一段时间内，液面不持续下降，说明气密性良好 推动注射器活塞，长颈漏斗内液面上升；拉动注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡 单击此处添加 ... ...
