【学霸笔记】1.1.1 生物的共同特征 教学课件+视频 生物学（五四制）鲁科版六年级上册

(课件网) 第一章 认识生物 第一节 生物的共同特征 情 境 导 入 第一单元 走进生命世界 什么是生物学？ 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 钟杨在西藏野外 生物学研究需要走进生命世界 袁隆平在稻田 单击此处添加标题文本内容 情境导入 新课探究 课堂小结 观察汉字的演化，你能发现它有什么特点吗？ 汉字抽象了生物的特征或生活环境 → 开启我们的生物学之旅 植物 动物 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 草書 新 课 探 究 第一节 生物的共同特征 珊瑚虫 你知道哪些是生物吗？ 珊瑚 枯叶蝶 如何区分生物与非生物？ 机器人 新 课 探 究 第一节 生物的共同特征 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 任务一、通过观察、资料分析，探究生物具有的基本特征 1、观察教材P4～7，说出生物具有的基本特征 2、小组讨论，梳理生物的基本特征 新课探究 情境导入 课堂小结 玉米茎 玉米茎横切面细胞图 特征1、（除病毒外）生物是由细胞构成的 细胞 细胞 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 特征2、生物的生活需要营养 光照、水分、无机盐、二氧化碳等 翠鸟捕鱼 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 特征3、生物能进行呼吸 鲸呼气时产生雾状水柱 鱼用鳃呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 植物呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 特征4、生物能对刺激作出反应 你还能举出哪些生物对外界刺激作出反应的例子？ 含羞草对刺激的反应 刺鲀 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 特征5、生物能生长和繁殖 鸡的生殖和发育 青蛙的生殖和发育 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 特征6、生物具有遗传和变异的特性 亲代与子代之间的相似性 亲子间、子代个体间的差异性 → 遗传 变异 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 其他特征———生物能排出体内产生的废物 出汗、排尿、呼气 植物如何排出体内产生的废物呢？ 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 其他特征———生物能适应环境、影响环境 仙人掌适应干旱的沙漠环境 岩缝中的松树可以将岩石裂开 骆驼适应干旱的沙漠环境 蚯蚓能改良土壤 适应环境 影响环境 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 归纳：生物的共同特征 1、（除病毒外）生物是由细胞构成的 2、生物的生活需要营养 3、生物能进行呼吸 4、生物能对刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传和变异的特性 7、生物能排出体内产生的废物 8、生物能适应环境、影响环境 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 任务二、应用生物的特征，区分生物与非生物 1、观察P4生石花和钟乳石图片，讨论回答： （1）生石花像石头，为什么却是生物？ 生石花 钟乳石 （2）钟乳石能长大，为什么却不是生物？ 具备生物的特征：如繁殖 不具备生物的特征 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2、现在，你能正确区分哪些是生物了吗？ 珊瑚虫 枯叶蝶 珊瑚 机器人 生物 非生物 课 堂 小 结 第一节 生物的共同特征 生物的共同特征 1、（除病毒外）生物是由细胞构成的 2、生物的生活需要营养 3、生物能进行呼吸 4、生物能对刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物具有遗传和变异的特性 7、生物能排出体内产生的废物 8、生物能适应环境、影响环境 区分生物与非生物 生命 THANK YOU ... ...