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课件网) 第一章 认识细胞 第三节 细胞的生活（1） 情 境 导 入 第三节 细胞的生活（1） 体验感知 1、点燃干燥的花生种子，说出观察到的现象。 细胞中有物质和能量吗？ 2、讨论说出此现象产生的原因。 3、根据生活经验，你认为花生种子中含有物质和能量吗？ 情境导入 新课探究 课堂小结 体验过程 1.点燃干燥的花生种子 2.加热锥形瓶内的水 发光 发热 温度计示数升高 物质 能量 基本单位细胞 细胞怎样获取并利用物质和能量？ 新 课 探 究 第三节 细胞的生活（1） 任务一、阅读教材P64-65，探究细胞的生活需要物质 1、阅读教材P64，小组讨论细胞中含有哪些物质。 2、观察教材P65图片，小组讨论细胞所需的物质是如何进入细胞的。 3、尝试解释教材P64“试一试”。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.细胞的生活需要物质 物质类别 是否含碳 举例 无机物 一般不含碳 水、无机盐等 糖类、脂质、蛋白质和核酸等 有机物 含碳 物质进入细胞的作用 物质 建造自体 提供能量 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 A.分隔，拥有一个比较稳定的内部环境 2.细胞膜控制物质进出 A B C D E B.需要的物质进入 C.挡住某些物质 D.排出废物 E.某些物质进出 细胞膜具有选择透过性 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.细胞膜控制物质进出 用冷水洗菠菜,水没有变颜色 细胞膜没有被破坏,因此水是无色的。 用热水煮菠菜,水变成绿色 细胞膜被破坏,细胞内的色素流出来，因此水变绿。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1、阅读教材P65，小组讨论细胞的哪些物质中含有能量； 任务二、阅读教材P65-66，探究细胞的生活需要能量 2、阅读教材P65，小组讨论细胞中的能量是如何转化的； 3、阅读教材P66，小组讨论细胞中的能量转换器的作用； 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 燃烧 1.细胞中的物质含有能量 有机物 糖类 脂类 蛋白质 供能 食物为人体提供能量 汽油为汽车提供能量 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.能量的转化形式 能 量 光能 热能 化学能 不同形式的能量 蜡烛燃烧 热能、光能 产生热水 热能 汽车开动 动能 化学能 化学能 能量的转化 线粒体 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.细胞中的能量转换器 线粒体 叶绿体 吸收光能 化学能 有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器 (储存在有机物中) 转变 (释放) 分解 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 3.细胞中的能量转换器 植物生活 所需能量 线粒体 有机物中 的化学能 叶绿体 太阳光能 动物生活所需能量 线粒体 有机物中 的化学能 （来自食物） 细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 课 堂 小 结 第三节 细胞的生活（1） 细胞的生活 物质 能量 有机物 无机物 水、无机盐等 糖类、脂类、蛋白质等 叶绿体 线粒体 制造有机物，存储能量 分解有机物，释放能量 能量转换器 THANK YOU(
课件网) 第一章 认识细胞 第三节 细胞的生活（2） 情 境 导 入 第三节 细胞的生活（2） 温故知新：细胞膜、叶绿体和线粒体都有哪些作用呢？ 物 质 （细胞膜控制进出） 叶绿体 光合作用 有机物中的化学能 线粒体 植物细胞所需能量 呼吸作用 光能 线粒体 动物细胞所需能量 呼吸作用 情境导入 新课探究 课堂小结 尝试阐述能量的转化过程 叶绿体：将光能→化学能，贮存在有机物中 线粒体：分解有机物将化学能释放出来 有机物 叶绿体 线粒体 能量 阳光 (发电机) (蓄电池) (发动机) 植物的绿色部 ... ...
