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课件网) 第一章 机械运动 第二节 快与慢 情 境 导 入 第二节 快与慢 2023年杭州亚运会中，中国选手谢震业获得百米比赛冠军 情 境 导 入 第二节 快与慢 甲 乙 2s 10m 2s 8m 相同时间内，路程越长，运动越快。 情 境 导 入 第二节 快与慢 比赛过程中，观众认为：前面的运动员在相同时间内跑的路程远，运动较快。 情 境 导 入 第二节 快与慢 甲 乙 2s 12m 3s 12m 相同路程，时间越短，运动越快。 情 境 导 入 第二节 快与慢 比赛结束，裁判认为：用时短的运动员→运动相同路程用时短→运动速度大。 新 课 探 究 第二节 快与慢 一.比较物体运动快慢的两种方法 （1）相同时间，比较路程：在运动时间相同的情况下，运动 路程长的，运动快。 （2）相同路程，比较时间：在运动路程相同的情况下，运动 时间短的，运动快。 新 课 探 究 第二节 快与慢 例1 如图所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图采用的方法是 ；乙图采用的方法是 。 相同时间，比较路程 相同路程，比较时间 情 境 导 入 第二节 快与慢 甲 乙 2s 10m 3s 12m 路程时间都不一样，谁运动得快？ 10m 2s =5m/s 12m 3s =4m/s 相同时间，比较路程。 甲快 丙 t s s t 相同时间，比较路程。 比值越大越快 速度 新 课 探 究 第二节 快与慢 二.速度 在物理学中，我们把路程与时间之比叫作速度。 比值定义法 路程 ——— s ——— 时间 ——— t ——— 速度 ——— v ——— （velocity） ——— 米（m） ——— 秒（s） ——— 米每秒 （m/s 、m·s-1） 组合单位 新 课 探 究 第二节 快与慢 1、物理意义： （1）速度是表示物体运动快慢的物理量； （2）在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越____，表明物体运动得越快。 大 2、定义：在物理学中，把路程与时间之比叫作速度。 二.速度 公式：v= 新 课 探 究 第二节 快与慢 1 m/s =_____ km/h 速度计算一般要使用 国际单位m/s，注意 s、v、t 单位的统一。 4、单位 3.6 新 课 探 究 第二节 快与慢 5、常见单位 新 课 探 究 第二节 快与慢 交通运输中速度的单位也常用千米每小时， 符号是 km/h 或 km·h-1。 如图汽车速度表显示速度大约为_____ 44 km/h 新 课 探 究 第二节 快与慢 例2 明快速走过一座240m的桥，所用时间为4min， 求小明的速度是多少m/s 新 课 探 究 第二节 快与慢 三、匀速直线运动 笔直的鹦鹉洲长江大桥 蜿蜒的港珠澳大桥 通过汽车的路线形状_____ 通过汽车的路线形状_____ 直线 曲线 运动路线曲直 直线运动 曲线运动 1.定义：物体沿着直线，且速度不变的运动。 新 课 探 究 第二节 快与慢 一物体做匀速直线运动，据此判断下面说法对错。 ①物体运动路程s越大，物体运动速度v越大。 （ ） ②物体运动时间t越短，物体运动速度v越大。 （ ） ③物体运动路程s越大，物体运动时间t越长。 （ ） ④物体运动速度，与运动路程、时间都无关。 （ ） × √ √ × 新 课 探 究 第二节 快与慢 2、频闪照相 甲：相邻两影像间的时间_____，路程_____，速度_____； 乙：相邻两影像间的时间_____，路程_____，速度_____； 两 种 直 线 运 动 甲 乙 相等 相等 不变 相等 变大 变大 新 课 探 究 第二节 快与慢 四.变速直线运动 1、平均速度 只能粗略描述变速直线运动的整体快慢程度！ 新 课 探 究 第二节 快与慢 例3 小明骑车先以5 m/s的速度前进了3 s，又以3 m/s的速度前进了15 m，求小明全程平均速度。 解：前半程的路程 后半程的时间 全程的路程 全程的时间 全程平均速度 s1 = v1t1 = 5 m/s×3 s = 15 m s = s1+s2 = 15 m+15 m = 30 m t = t1+t2 = 3 s+5 s = 8 s 新 课 探 究 第二节 快与慢 五、 - t 、s – t 图像 ... ...
