2.1 知识与智慧 课后练习题（含答案） 一、选择题（每题 4 分，共 60 分） 1、在进行欧姆定律实验时，小组同学通过分析 Python 生成的电流 - 电阻拟合曲线，得出 “电压恒定情况下，电流与电阻成反比” 的结论。这一结论属于（ ） A、 原始数据 B、 信息 C、 知识 D、 智慧 2、以下关于数据、信息和知识的描述，错误的是（ ） 数据经过分析处理可以转化为信息 B、 知识是信息的总和，不依赖于人的认知 C、 信息是有意义的数据，能为人们提供决策依据 D、 数据是对客观事物的符号表示，本身没有意义 3、计算机中存储的欧姆定律实验数据（如电阻 5Ω、电流 586mA），其底层的表示形式是（ ） A、 二进制 B、 十进制 C、 八进制 D、 十六进制 4、下列选项中，属于数据基本特征的是（ ） A、 主观性 B、 语义性 C、 唯一性 D、 不可传递性 “在种植花卉时，不同种类的花卉对光照和水分的需求不同，例如仙人掌耐旱，需要放置在阳光充足处，浇水频率不宜过高；而绿萝喜阴，需保持土壤湿润，但避免积水”，这种经过实践总结出来，用于指导花卉种植的内容我们称之为（ ） A、数据 B、 信息 C、 知识 D、 判断 6、小李要撰写关于 “数字化工具处理实验数据的优势” 的课程论文，需查找相关的学术期刊文献，最适合的工具是（ ） A、 微信读书 B、 CNKI C、 云盘 D、 网易音乐 7、关于数据、信息、知识与智慧的关系，下列描述错误的是（ ） A、 四者是逐层递进的概念 B、 信息是经过加工的有意义数据 C、 知识可以直接等同于智慧 D、 数据是信息的原始素材 8、某电商平台今年 “双 11” 期间，手机的销量达到了 50 万部，销售额为 20 亿元，与去年 “双 11” 相比，销量增长了 20%，销售额增长了 30%。关于这些数据，以下说法正确的是（ ） A、 “50 万部”“20 亿元” 等信息并非数据，只是普通数字 B、 今年 “双 11” 与去年相比，手机销量和销售额都下降了 C、 今年 “双 11” 与去年相比，手机销量和销售额都增长了 D、 今年 “双 11” 与去年相比，手机销量和销售额的变化情况不明确 9、对比手工绘制电流 - 电阻图与用 Excel 绘制图表，数字化工具的核心优势不包括（ ） A、 绘制速度更快 B、 图像精度更高 C、 需手动计算坐标 D、 便于数据修改与更新 10、原始的气象观测数据，如温度、湿度、风速等，经过专业分析和整理后，能够转变为具有实际指导意义的（ ），从而帮助人们更好地了解天气变化并做出决策。 A、 数据集合 B、 信息 C、 知识体系 D、 智慧结晶 11、下列工具中，兼具免费在线存储与文件共享功能的学习资源工具是（ ） A、 百度学术 B、 微信读书 C、 阿里云盘 D、 Python 编译器 关于事实、数据、信息和知识之间的关系，下列说法正确的是（ ） A、 事实经过收集成为信息，信息经过整理转化为数据，数据经过总结形成知识 B、 事实经过收集成为数据，数据经过分析转化为信息，信息经过提炼形成知识 C、 知识经过实践成为信息，信息经过记录转化为数据，数据经过分类成为事实 D、 信息经过验证成为事实，事实经过整理转化为数据，数据经过分析成为知识 13、长期通过手机进行碎片化的数字化阅读，可能带来的主要问题是（ ） A、 内容获取成本过高 B、 难以进行深度思考 C、 无法检索关键信息 D、 不支持多媒体内容 14、学生运用 “电压一定时电流与电阻成反比” 的知识，设计出调节滑动变阻器使小灯泡达到额定电流的电路方案，这一过程体现了（ ） A、 数据到信息的转化 B、 信息到知识的提炼 C、 知识到智慧的应用 D、 智慧到数据的反馈 15、人类社会赖以生存和发展的三大基础资源是（ ） A、 数据、信息、知识 B、 物质、能源、信息 C、 工具、技术、知识 D、 文字、网络、计算机 二、填空题（每空题5 分，共 25 分） ... ...
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