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课件网) 蒲松龄 观看视频，记录主要信息，准备作答。 请写出郭沫若是如何评价蒲松龄的《聊斋志异》？ 知人 有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦关终归楚 ———蒲松龄《自勉联》 请写出蒲松龄《自勉联》的下联 苦心人天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴 知人 《聊斋志异》 “聊斋”是作者的书斋名。 “志异”就是记述花妖狐鬼及其他一 些荒诞不经的奇闻轶事。 作者巧妙地通过谈狐说鬼的方式，托笔幻想，寄意现实，揭露社会 多方面的黑暗现实，赞美了青年男女敢于冲破封建礼教樊篱的精神， 抒发了作者自己满腔的“孤愤”。 郭沫若曾题蒲松龄故居联：写鬼写妖，高人一等；刺贪刺虐，入木 三分。 老舍题联：鬼狐有性格，笑骂成文章。 写作背景 清初统治者注意整顿吏治，但不能彻底扫除贪官污吏，更不能消灭阶 级矛盾与阶级斗争。蒲松龄写作的《聊斋志异》,从侧面反映了清初 统治者对人民的镇压与剥削。 他用大量篇幅描写了封建官吏横行无忌， 豪绅恶霸鱼肉乡里，底层人民大众哀告无门的社会面貌，揭示了封建 社会农民阶级与地主阶级之间的矛盾。这种矛盾在《促织》中就有所 体现。由于清代大兴文字狱，故作者只能借用讲前朝故事的手法，显 得隐晦曲折。尽管如此，小说反映的社会现实，在封建社会仍具有普 遍意义。 内容介绍：《变形记》共分成三部分 第一部分，推销员格里高尔某天早上醒来后变成了甲虫，这一变故对其本 人和家庭却产生了很大的影响。格里高尔彷徨惊慌，忧郁无助，被愤怒的 父亲赶回自己的卧室。 第二部分，变成甲虫的格里高尔，在生活习惯上已然成为甲虫，但是仍然 具有人类的意识，关心家里的各种琐事。数日之后，全家人都将格里高尔 视为累赘。 第三部分，为了能够继续生存，除了格里高尔全家人只能打工挣钱，对变 为甲虫的格里高尔忍无可忍。他带着满腹的担忧和内疚看着家庭的不幸， 而更不幸的是他终遭社会和家庭的唾弃，在无声无息中死去。 请同学们为我们的文学地图，添上“异化者”这一版块。 变形可以说是与文学艺术相伴而行的，"梁祝化蝶”“精卫化鸟”“杜宇 魂化杜鹃”“孙悟空七十二变”……我国清代杰出文人蒲松龄也选择了 “人化为虫”的形式，将我们推向了令人惊异又震撼的“异化”世界。本 次课就让我们走进“异化”世界，深入探究“异化”世界背后的奥秘。 绘制文学地图，认识经典形象。 寻“异”处，赏情节 1.鲁迅曾评价《聊斋志异》“用传奇之法，而以志怪，变幻之状，如 在目前。 ” 阅读文章，梳理情节，并思考：文中写了几只促织 它们对情节的 发展有什么作用 序号 促织 情节 作用 1 第一只促织 征促织 交代缘起 2 三两头 捕促织 铺垫情节，突出成名遭遇之苦 3 “ 青麻头 ” 卜促织 设置悬念，推动情节发展 4 大佛阁后“巨身修尾，青项 金翅 得促织 失促织 照应前文，制造“传奇”,推 动情节发展 5 短小，黑赤色，形似土狗， 梅花翅，方首，长胫 化促织 推动情节发展，欲扬先抑 6 蟹青亮，庞然修伟 斗促织 与“土狗”形成对比，对比衬托 "土狗英勇且机敏 7 天下所贡蝴蝶、螳螂、油利 挞、青丝额 进促织 侧面烘托“土狗”精悍，揭示 主题 8 促织 议促织 反映君主玩物丧志 ①无促织，杖至百 —法律沦为鱼肉百姓、滥施淫威的工具； ②因促织，儿丧命———人命如草芥，无辜者被扼杀； ③不念儿，念促织———人伦之道，父子之情在对官府责罚的 恐惧中被扭曲。 ④献促织，获封赏———违背社会政治生活的一般事理，荒谬 可笑。是为现实之荒谬。 2.在《聊斋志异序》中这样写道：“志而曰异，明其不同于常 也。”意思是记录的是怪异奇事，就是申明记事不同寻常。请分 组讨论，说说文中这些情节中，哪些符合“志怪” 社会 现实 之异 社会 风俗 ... ...
