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课件网) 第一节 牛顿第一定律 学习任务一 亚里士多德的观点 学习任务二 伽利略斜面实验 学习任务三 笛卡尔的补充 学习任务四 牛顿第一定律 备用习题 练习册 ◆ 随堂巩固 学习任务一 亚里士多德的观点 ［教材链接］ 阅读教材中的相关内容,完成下列填空: 亚里士多德认为，有力作用在物体上，物体才运动；撤掉力，运动就_____.维持物体运动需要____. 停止 力 例1 (多选)关于亚里士多德的说法，正确的有( ) ABC A.他提出必须有力作用在物体上，物体才能运动 B.他对物理学这门学科的发展做出了巨大的贡献 C.他对运动的认识存在一定的局限性 D.他是一位错误满满的“伪学者” [解析] 亚里士多德提出必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止在一个地方，A正确；他是一位不可多得的人才，他所研究的范围十分广阔,包括形而上学、诗歌、音乐、经济学等，对物理学这门学科的发展也做出了巨大的贡献，物理学这一名词便是由亚里士多德首次提出的，B正确；但是他对运动的认识存在一定的局限性，是片面的，C正确；他对运动的认识现在看来存在一定的局限性，但他对物理学的发展奠定了良好的基础，D错误. 【要点总结】 亚里士多德认为，有力作用在物体上，物体才运动；撤掉力，运动就停止.维持物体运动需要力.虽然他对运动的认识现在看来存在一定的局限性，但他对物理学的发展奠定了良好的基础，不能全盘否定亚里士多德的贡献. 学习任务二 伽利略斜面实验 ［教材链接］ 阅读教材中的相关内容,完成下列填空: 1.理想斜面实验 (1) 理想斜面实验：如图所示，让一个小球沿斜面的某一高度由静止释放，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦力，小球将达到与原来_____的高度.如果减小第二个斜面的倾角，小球仍会达到_____高度，但要通过更长的路程.如果第二个斜面变为水平面，小球将_____达到原来的高度，只能以恒定的速度一直运动下去. 相同 同一 无法 (2) 结论：物体的运动_____力来_____. 不需要 维持 2.理想实验:伽利略设计的斜面实验虽然是想象中的实验,但它建立在_____的基础上._____是科学研究中一种重要方法. 可靠事实 理想实验 例2 [2023·深圳中学月考] 如图所示为现代人在实验室中做伽利略斜面实验时的频闪照片的组合图.实验中把小球从左侧斜面上某个位置由静止释放,它将冲上右侧斜面,频闪照片显示出小球在右侧 D A.小球冲上右侧斜面后做减速运动,表明“力是维持物体运动状态的原因”的结论是正确的 B.小球最终也会在右侧水平面上停下来,表明“力是维持物体运动状态的原因”的结论是正确的 C.因为没有绝对光滑的斜面或者水平面,所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是荒谬可笑的 D.上述实验表明“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的 斜面上运动过程中相邻的两小球间的距离依次减小;如果右侧斜面变成水平,频闪照片显示出小球在右侧斜面上运动过程中相邻的两小球间的距离几乎相等.对于这个实验,以下叙述正确的是( ) [解析] 小球冲上右侧斜面后做减速运动,表明力是改变物体运动状态的原因,选项A错误;小球最终也会在右侧水平面上停下来,表明力是改变物体运动状态的原因,选项B错误;因为没有绝对光滑的斜面或者水平面,所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是理想化的,也是正确的，选项C错误,D正确. 【要点总结】 1.理想实验是一种思维活动，虽然它是抽象思维中设想出来的，在实验室中无法验证，但它建立在可靠的事实基础上，以物理事实为依据，经过科学抽象和逻辑推理，从而深刻揭示了物理现象的本质.理想实验反映了一种重要的物理思想. 2.理想实验的意义 ... ...
