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课件网) 4.2 遵守规则 第二单元 维护社会秩序 （统编版）八年级 上 01 议题一： 文明出行守规则 议题二：建言献策护规则 02 总议题：如何做到遵守规则？ 共同遵守规则 自主预习 1.如何维护规则？ 2.为什么要完善规则？ 3.如何遵守规则？ 核心素养目标 责任意识 1 树立规则意识，掌握遵守规则的方法。 法治观念 2 践行社会规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 课前导入 造成悲剧的主要原因是什么？ 缺少规则意识 文明出行守规则 生活观察 思考：结合上述交流，谈谈我们应该怎样对待规则。 遵守规则，需要增强规则意识。 我爸爸在工厂上班，他严格遵守规章制度，按要求完成任务。 今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 我们村村民积极践行村规民约，弘扬新风正气，培育文明乡风。 针对遵守规则的问题，同学们进行了交流。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 思考：你怎么看待以上观点？ 结合具体事例谈谈你的看法。 遵守规则，需要他律和自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好 行为习惯，更好地遵守社会规则。 探究与分享 遵守社会规则需要他律和自律。 有助于我们养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。 如何理解自律和他律？ 监督、提醒、奖惩等外在约束 他律 自律 相互补充 自我约束 探究与分享 思考： 1.观看视频，谈谈你的感受？ 2.生活中经常会看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决方案？ ①首先，从自己做起，以身作则。 ②以宣传劝导为主，引导规范人们的行为。 ③设定相关的行政法规约束不文明合理行为。 如何坚定地维护规则？ 01 要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳。将规则内化于心、外化于行。 02 要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 劝导的技巧 方法与技能 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 有“礼” A B 有“理” 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 C 有“节” 建言献策护规则 观看视频思考：说说我国计划生育政策为什么做这样的改进？ 我国计划生育政策不断完善的原因是多方面的，既是为了适应人口与经济社会发展变化的需要，也是根据我国人口的发展状况促进人口长期均衡发展进行的调整。 议一议 为什么要积极完善规则 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 【新增】 【废止】 【修改】 近年来，网络购物发展迅速。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除了一些特殊商品外，消费者有权自收到网络商品之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但如何在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益，也值得人们深思。 启思导行 有位顾客购买了几件衣服，穿去旅游、拍照后，又以不喜欢或不合适为理由要求退货。为了息事宁人、避免差评纠纷，我只好同意退货，真是有苦难言。 我在七天无理由退货期内退货，这么做合法合规。 思考：你如何看待网店顾客的上述行为？针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则？ 七天无 ... ...
