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课件网) 七年级上册 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树长青 “人生闯关游戏”之———解锁靠谱“友谊搭子”指南 学习目标 自主学习 道德修养：树立积极的交友态度，在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。 法治观念：通过情景活动，恰当解决自己的交友困惑与冲突，学会运用合法、合理的方式处理交友中遇到的问题。 健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，要具有理性平和、乐观开朗的性格，具有互助精神，在交友过程中能够清楚表达自己的感受和见解，具有应对挫折的积极心态。 责任意识：通过情景活动，提高社会参与能力，能够主动承担责任，做到文明礼貌、与人为善。 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 1.成为朋友的前提？ 2.友谊的智慧？（ 如何交友） 重点：友谊的智慧 难点：友谊的智慧 寻友初体验——— 解锁“朋友的前提” 小航来到学校的社团，遇到两个同学： 同学A：和小航一样喜欢打篮球，聊起球星时两人能接得上话，还约着周末一起练球，还鼓励小航说：“你投篮准，多练肯定能当主力”。 同学B：平时只喜欢看漫画，对小航的篮球爱好毫无兴趣，还嘲笑小航：“打球浪费时间，不如追剧”。 小航更可能和谁成为朋友？为什么？ 情景一： 1. 成为朋友的前提？（ P46 ） 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉，共同进步。 组队磨合期———掌握友谊的智慧 小航和同学A约好练球，同学A临时生病，小航主动把自己的笔记拍照发过去，说“你好好休息，等你好点咱们再练”。 小航的做法体现了交友的什么智慧？ 情景二： 2. 友谊的智慧？（ 如何交友） ① 交友需要真诚和热情。 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 班里同学C邀请小航一起“抄作业应付检查”，说“咱们是朋友，我帮你遮着”。 如果你是小航你会如何选择？ A. 答应C，维持“朋友”关系； B. 拒绝C，说明抄作业的危害。 情景三： 咱们是朋友，我帮你遮着 添加标题 让你为他两肋插刀的 “朋友” 怂恿你逃课上网吧 的“朋友” 考试让你给他抄答案的“朋友” 上课和你一起打打闹闹的“朋友” 邀请你一起吸烟的“朋友” 思考：我们应该结交这样的朋友吗？为什么？ 近朱者赤，近墨者黑 和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。 “与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” ———汉刘向《说苑·杂言》 发现问题 笔记区 “友直、友谅，友多闻，益矣。” 孔子语录 与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。 2. 友谊的智慧？（ 如何交友） ② 交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 小航发现同学A最近因为考试失利情绪低落，他没有追问原因，而是陪同学A散步，说“要是想聊，我随时在”。 情景四： 小航为什么不追问？ 这体现了什么？ 2. 友谊的智慧？（ 如何交友） ③ 交友需要学会关心和尊重对方。 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 小航和同学A因为“练球时该先练投篮还是运球”吵架，两人半天没说话。 情景五： 如果你是小航，会怎么解决矛盾？ 2. 友谊的智慧？（ 如何交友） ④ ... ...
