Starter Unit 1-3 单元写作指导与演练 近三年考情分析 话题 考查热度 “礼仪” “自我管理” “人与自然” Starter Unit 的主题围绕"人与自我：人际沟通与自我管理/人与自然：热爱自然"展开，任务是模仿写对话、写出自己的物品及其位置、描述农场等。 【词汇积累】 _____知道,了解 _____拼写 _____铃声,钟声 _____去上课 _____篮球 _____电脑 _____橡皮 _____鞋 _____裤子 _____ 在桌子上 _____ 在桌子下 _____在椅子上 _____ 在床旁边 _____ 在床上 _____在箱子里 _____整洁的 _____杂乱 _____不整洁的_____干净的 _____保持房间整洁 _____一双 _____农场 _____ 西红柿植株 _____ 看;瞧 _____鹅 _____ 苹果树 _____ 带领某人参观 _____数数 _____许多种… 【句式积累】 1._____早上好 2._____ 请问你叫什么名字 /_____ 你叫什么名字 3._____ 你的名字怎么拼写 /_____ 你能拼写一下你的名字吗 4._____!很高兴见到你! 5._____铃响了。_____.好的,咱们走吧。 6._____.这是汤姆的房间。 7._____.这是一张汤姆房间的照片。中间句 8._____.桌子上有一台电脑,它是黑色的。 9._____.一块白色的橡皮也在桌子上。 10._____.蓝色的椅子上有一本书。 11._____.桌子下有一双棕色和白色相间的鞋子。 12._____.看这条裤子,它是蓝色的,它在床上。 13._____.篮球在哪里 哦,它在箱子里。 15._____.我认为这个房间不是那么整洁 16._____.我认为他需要保持房间整洁 17._____.看这张图片。_____.这是我叔叔的农场。 18._____.它又大又漂亮。 19._____.你可以看到许多种动植物。 20._____. 我叔叔种了西红柿植株苹果树,养了鹅、鸭子、兔子和鸡。 21._____.我非常喜欢我叔叔的农场。 22._____.如果你喜欢,我很乐意带你参观。 （23-24七年级上·河南三门峡·期末） 这是Bill的房间，请对此做出描述（至少三个方面），并发表你的看法和建议。写一篇80词左右的作文。 _____ （1） （24-25七年级上·全国）“近水识鱼性，近山识鸟音。”为了让学生们了解农场，亲近自然，体验劳动的乐趣，上个月，你校开展了一次农场研学游活动。请你用英语写一篇短文介绍这次活动，内容包括： 1. 认识西红柿、土豆和胡萝卜等植物，帮忙为其浇水； 2. 了解农场里的动物，如兔子、鸡、牛、马、羊等； 3. 谈谈你的感受和想法。 注意: 1. 词数90左右； 2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯； 3. 不得出现真实的人名、校名等相关信息。 _____ （2） （23-24七年级上·山东菏泽·期末）假如你是Linda Brown，请根据下面图片提示写一篇60词左右（开头已给出，不计入总词数）的英语短文，先简要介绍一下你的家庭成员，再重点描述一下你房间中的物品及其摆放位置。 要求：要点齐全，书写规范；不得出现真实姓名、校名等信息。 Hello! My name is Linda Brown. _____ （3） （23-24七年级下·山东潍坊·期末）Tony是Daming的英国朋友，下面是他们的微信交流内容，请阅读并帮助Daming完成回答内容。 要求： 包含以下信息，可适当扩展； 2.条理清楚、意思连贯、语句通顺、语法正确； 3. 70词左右。 打招呼 ( greeting) 握手、微笑…… 餐桌礼仪 (table manners) 不能用筷子 ( chopsticks ) 指着别人…… 聚会 按时参加或早一点…… _____ （4） （23-24七年级上·浙江宁波·期末）我们每天背着书包去上学，它是我们的好朋友。除了书本、文具，你的书包里还有什么？你的书包整洁吗？请根据以下提示，用“My good friend”为题写一写你的书包。 注意： 1.短文必须包括序号标出的四方面内容，可适当发挥；图片仅作参考； 2.文中不得出现真实的人名和校名； 3.词数：60—80 词左右；首句已给出，不计入总词数。 My Good Friend Look, this is my good friend. _____ （5） （23-24七年级上 ... ...
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