第五单元 生物与环境练习(二)（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物上册

第五单元 生物与环境练习(二) 一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项符合要求) 1.生活在海拔3 500 米左右的滇金丝猴，四肢相对较短、皮毛厚实，可以在刺骨的寒风中减少热量的散失。这是（ ） A.生物对环境的适应 B.环境对生物的适应 C.生物对环境的影响 D.生物对环境的制约 2.某兴趣小组探究不同植被对环境湿度的影响，得到如下实验数据。下列判断错误的是( ) A.实验应选择在水源丰富的地方进行 B.测量灌木丛中的湿度时，不要把干湿计靠近地面 C.根据数据分析，中午的空气湿度最小 D.单位空间中灌木丛的植物种类更丰富，增加周围环境湿度的作用更明显 3.下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境的关系的说法，正确的是（ ） A.大气圈是陆生生物的“立足点” B.同种生物个体之间只有合作关系 C.生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水 D.生态系统有一定的自我调节能力 4.人工增雪可为小麦“解渴”，某地今年人工增雪使积雪厚度达18厘米，有经验的农民把雪比作“麦子的棉被”，冬天的“棉被”盖得越厚，明年春天麦子就长得越好。请问人工增雪主要是影响小麦生长的哪种非生物因素 （ ） A.阳光 B.害虫 C.空气 D.水和温度 5.小果白刺是荒漠地区常用于防风固沙的小型灌木，有一种叶退化的药用植物可依附在小果白刺的根部生长，并从其根部获取营养物质。下列说法正确的是（ ） A.小果白刺与该药用植物之间是捕食关系 B.叶退化是该药用植物对荒漠环境表现出的适应性 C.小果白刺可以防风固沙体现了生物适应环境 D.荒漠因生物种类少，不能构成生态系统 6.某生物学兴趣小组为探究生态系统的稳定性，设计出四种密闭型生态瓶的制作方案。小鱼存活时间最长的方案是（ ） 方案 环境及材料(所用材料均等量) A 河泥、自来水、水草、小鱼、有光 B 河泥、自来水、水草、小鱼、无光 C 河泥、池塘水、小虾、小鱼、有光 D 河泥、池塘水、水草、小鱼、有光 7.干草堆放久了，会被分解者逐渐分解；如果被羊吃了，会在羊体内分解，且分解速度比分解者的快。下列分析错误的是（ ） A.如果没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B.干草在羊体内分解释放能量，产生的二氧化碳等物质，可被生产者利用 C.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食 D.干草被分解后释放的物质，被其他生物利用，提高了生态系统服务功能 8.塞罕坝人50多年坚持植树造林，极大缓解了沙尘暴灾害。下列选项与所描述的生物与环境关系一致的是（ ） A.惊蛰雨雷，小麦成堆 B.大树底下好乘凉 C.西湖春色归，春水绿于染 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 9.下图表示生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ） A. A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 B. B为消费者，它和C 为捕食关系 C. C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D. A、B、C组成了生态系统的生物部分 10.右图是草原生态系统的部分组成图。下列叙述正确的是( ) A.蚯蚓是生产者，蝗虫是消费者 B.“蝗虫→食虫鸟→鹰”是其中一条完整的食物链 C.草原生态系统的自我调节能力是有限的 D.若该生态系统被重金属污染，则兔的体内重金属含量最多 11.某湿地公园中有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息，还生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是（ ） A.天上飞的喜鹊和水中游的鲢鱼都是消费者 B.“藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”构成该湿地中的一条食物链 C.公园中的所有动植物共同构成了湿地生态系统 D.生态系统的组成成分越复杂，其自我调节能力越弱，生态系统服务功能越差 12.2023年7月17日~18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平总书记强调要深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。下列与这一理念无关的是（ ） A.围湖造田为人类生存提供更多的食物 ... ...