Unit 2 My day Lead-in & Cartoon time学习任务单

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季 课题 Unit 2 My day (Lead-in & Cartoon time) 教科书 书名：《义务教育教科书·英语》四年级上册 -出卷网-：译林-出卷网- 出版日期： 2025年 7月 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1.在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动认读一日作息的核心词汇和短语，初步感知韵律诗的节奏和内容，初步回应单元大问题：“What do you do every day ”。 2.在看、听、读、说的活动中梳理和对比卡通人物对应的生活活动，领悟故事的幽默之处，并懂得珍惜时间、合理有序安排作息的重要性。 3.通过分角色表演操练核心语言“It’s ... It’s time for ...”，并尝试运用核心语言介绍自己的早晨活动。 4.在找、听、读、说和比较等活动中掌握字母c和字母组合ck的发音。 课前学习任务 1.预习Unit 2 My day (Lead-in & Cartoon time)的内容。 2.思考自己的一日作息或者安排。 课上学习任务 【学习任务一】 Students talk about the pictures and learn the activities about Wang Bing’s day. (根据主题图上的日程安排，学习并跟读相关日常安排活动。） 【学习任务二】 Students learn and chant the rhyme. 【学习任务三】 Students watch the cartoon and talk about: What does Bobby do in the morning 【学习任务四】 Students read the Cartoon time and finish Task A: Read and circle. 【学习任务五】 Students try to discuss: Who does better in the morning Why Bobby’s morning: slow, busy, hurried; Tina’s morning: well-arranged 【学习任务六】 Students read and imitate Cartoon time, then try to finish Task B: Act out the story with your partner. 【学习任务七】 Students choose one scene and make up a new dialogue. 【学习任务八】 Students share their daily schedule in the morning and finish Task C: Think and say. 【学习任务九】 Students listen to the sentences and rhyme, then read and chant along. Learn the sound of “c”and “ck”, then try to find more word with /k/ (“c”and “ck”). 推荐的学习资源 《英语》译林版四年级上册Unit 2配套视频 My day儿歌视频 1