Unit3 My week Wrap-up time & Assessment time学习任务单

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 四年级 学期 秋季 课题 Unit 3 My week (Wrap-up time & Assessment time) 教科书 书名：《义务教育教科书·英语》四年级上册 -出卷网-：译林-出卷网- 出版日期： 2025年7 月 学习目标 通过本课学习，学生能够： 1. 通过玩游戏巩固核心词汇，掌握一周七天的名称。 2. 在对话等同伴互动中熟练使用核心语言问答每周的活动安排，从学习、休闲、运动、家庭生活等多个维度规划一周活动。 3. 制作一周计划表并在小组内交流分享，提高自我管理能力，形成劳逸结合、健康生活的理念。 课前学习任务 1. 复习本单元已学内容。 2. 深度思考Big question的回答。 3. 尝试制作一张周末计划表，并简单说一说。 课上学习任务 【学习任务一】 Let’s talk: 学生根据图片说一说杨玲的一周计划。 【学习任务二】 Let’s sing: 学生跟唱歌曲《星期歌》。 【学习任务三】 Let’s learn: 学生了解本节课的主要学习活动和Assessment time评价内容。 【学习任务四】 Look and read: 学生根据转盘，说出星期几的英文表达。 【学习任务五】 Quick response: 学生根据转盘，对星期几的前后进行问答。 【学习任务六】 Let’s assess: 学生根据Task 1的完成情况对Assessment time 第一条进行自评。 【学习任务七】 Listen and tick: 学生听对话，完成wrap-up time 中学习活动A。 【学习任务八】 Ask and answer: 学生根据wrap-up time 练习A表格，两人合作，对刘涛的一周安排进行问答。 【学习任务九】 Let’s assess: 学生根据Task 2的完成情况对Assessment time 第二条进行自评。 【学习任务十】 Think and summarize: 学生思考刘涛的一周安排是否合理并给出理由，并分类总结刘涛的一周安排。 【学习任务十一】 Let’s discuss: 学生根据实际情况讨论各自的一周活动。 【学习任务十二】 Let’s write: 学生根据计划一周安排，完成思维导图。 【学习任务十三】 Let’s talk: 学生根据思维导图内容，对一周安排进行一问一答。 【学习任务十四】 Let’s write: 学生根据思维导图，写一写一周的安排，完成wrap-up time的练习B。 【学习任务十五】 Let’s show: 学生上台展示自己的一周安排，并借助checklist进行评价。 【学习任务十六】 Let’s assess: 学生根据Task 3的完成情况对Assessment time 第三条进行自评。 【学习任务十七】 Let’s summarize:学生回顾本单元学习内容，回答Big question，加深对主题意义的理解。 推荐的学习资源 《英语》译林版四年级上册Unit 3 My week配套资源。