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课件网) （岭南美版）一年级上册 毛笔真神奇 第17课 新课引入 你相信吗，这些字和画是用同一种笔创作出来的。 新知讲解 硬笔杆，软笔头， 能吸水，纸上游。 新知讲解 认一认：毛笔由哪些部分组成？ 活动一 笔杆 笔肚 笔尖 认一认 新知讲解 活动一 认一认：毛笔由哪些部分组成？ 认一认 新知讲解 毛笔按笔毫： 硬毫笔、软毫笔、兼毫笔。 按笔尖弹性： 硬毫>兼毫>软毫。 温馨提示 新知讲解 活动二 我们的发现 通过毛笔和铅笔的对比，我发现毛笔笔尖柔软，铅笔笔尖硬 。 铅笔轻轻画线和用力画线只是颜色稍微有变化，毛笔画线用力按时线会变粗；轻轻提时线会变细。 新知讲解 试一试：体会毛笔和其他笔不同的使用感受。 活动二 试一试 执笔方法 新知讲解 活动二 试一试 毛笔绘画技法 新知讲解 看看视频学习方法 活动二 新知讲解 活动二 试一试 文房四宝 笔 墨 纸 砚 新知讲解 活动三 画一画：用毛笔画棋盘、栅栏或蜘蛛网，看看谁的笔拿得稳。 画一画 新知讲解 看看视频学习方法 活动三 新知讲解 活动三 画一画 画一画：用毛笔画棋盘、栅栏或蜘蛛网，看看谁的笔拿得稳。 线 点 棋盘用线表现 棋子用点表现 新知讲解 活动二 方法 画一画 画一画：用毛笔画棋盘、栅栏或蜘蛛网，看看谁的笔拿得稳。 1.勾出棋盘外轮廓 画棋盘 2.画出棋盘格子 3.画出黑白棋子 4.布局棋子 新知讲解 看看视频学习方法 活动三 新知讲解 温馨提示 画出简单的横竖交叉线（格子不用太密）。也可以尝试画出更密集、均匀的格子，点要画得整齐一些。 新知讲解 活动三 学生作品展示 新知讲解 看看视频学习方法 活动三 新知讲解 活动三 学生作品展示 新知讲解 画蜘蛛网时，可以画出放射线和1-2圈曲线。也可以画出更多圈、更精细的曲线，添加蜘蛛或露珠等细节。 温馨提示 新知讲解 展示与交流 新知讲解 学生作品展示 展示与交流 新知讲解 运用毛笔绘画时要注意线条的粗细变化，可以添加横线或点装饰。 温馨提示 新知讲解 展示与交流 新知讲解 学生作品展示 展示与交流 新知讲解 学生作品展示 展示与交流 新知讲解 展示与交流 新知讲解 学生作品展示 展示与交流 新知讲解 评价与记录 我能感知毛笔是中华民族的文化瑰宝 学业评价 你能得到几颗星星 我能正确执笔并能熟练画出线条 我能用点、线画棋盘、栅栏或蜘蛛网 课堂练习 用毛笔画出各种线条。 用线、点画棋盘或是蜘蛛网。 课堂小结 毛笔不仅是我们的绘画工具，更是我们中华民族的文化瑰宝。它的独特笔触和墨迹展现了中国书法艺术的魅力，承载了丰富的历史文化内涵和艺术价值。 看图讲故事———中华人民共和国成立了 看开国大典 画国旗 唱国歌 板书设计 毛笔真神奇 毛笔的构造 毛笔的特性 神奇的线条 素材资料如有侵权，请告知，将立即删除中小学教育资源及组卷应用平台 【新课标】 毛笔真神奇 教学设计 课题 17 毛笔真神奇 学科 美术 课型 新授 来源 岭南美版 节次 第17课 授课日期 教师 授课对象 目标确立依据 课标分析 课标摘要 识别学校或社区公共场所中常见的标识，从线条、形状、色彩的角度进行分析，了解其用途和所传递的信息。能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。能与同学分享、交流对身边的美的体会，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。能使用不同的工具、材料和媒介，创作不同形式的美术作品，表达自己的感受。 课标分解 1. 激发学生对水墨画学习的兴趣、在愉悦的氛围中探寻其艺术奥秘。2. 引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，培养学生的审美情趣和艺术表现力。3.通过对比体验,发现毛笔的独特表现力.运用其绘制多变的棋盘线条;借助快乐的水墨游戏,激 ... ...
