【学霸笔记：同步精讲】15　第三章　第四节　细胞呼吸为细胞生活提供能量 课件 生物浙科版 高中必修一

(课件网) 第四节　细胞呼吸为细胞生活提供能量 第三章　细胞的代谢 课标内容要求 核心素养对接 1．说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。 2．探究酵母菌的呼吸方式。 1．从物质与能量视角，探索呼吸作用，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。(生命观念、科学思维) 2．通过探究酵母菌的呼吸方式厘清对比实验的设置。(科学思维、科学探究) 必备知识·自主预习储备 一、细胞呼吸 1．呼吸的概念 呼吸是指人体从周围环境中吸入空气，利用其中的_____，呼出_____的气体交换过程。 2．细胞呼吸的概念 细胞呼吸是指在____内进行的将____等有机物分解成无机物或者_____，并且_____的过程。 氧气 二氧化碳 细胞 糖类 小分子有机物 释放出能量 3．气体交换过程与细胞呼吸的关系 在气体交换过程中获得的氧气通过_____运送到身体的各个细胞，供____在有氧条件下分解有机物，有机物分解时产生的二氧化碳则通过_____排出体外。 血液循环 细胞 气体交换 二、细胞呼吸的本质是糖等有机物的氧化分解 1．活动　探究酵母菌的呼吸方式 (1)探究问题 ①酵母菌在有氧或者无氧环境中进行呼吸的产物是什么？ ②酵母菌在有氧或者无氧环境中进行的呼吸具有什么特点？ (2)设计活动方案 设计活动方案时，特别要考虑下列两个问题： ①保证酵母菌_____的生活条件。 ②检测酵母菌在有氧或者无氧条件下呼吸的产物的____。 有氧或者无氧 方法 (3)实施活动方案 实验过程中，需认真观察并记录实验现象。对实验中出现的问题及时分析讨论以不断完善实验方案。 (4)实验结果分析 对实验现象以及获得的数据_____，得到_____，在讨论和交流的基础上完成探究活动报告。 归纳、分析 实验结论 2．需氧呼吸 (1)概念：需氧呼吸必须_____参加，氧气把糖分子氧化成_____。 (2)特点：需氧呼吸是在____下发生的，所产生的能量_____，其中有一部分能量储存在_____中，其余的转化成____，没有剧烈的_____现象。 有氧 二氧化碳和水 常温 逐步释放 ATP 热能 发光发热 (3)过程 第一阶段：这个过程发生在_____中，又称为_____。 在糖酵解的过程中，1个葡萄糖分子被分解成2个三碳化合物———_____和少量的__(用_____表示)，分解过程中释放出少量____，形成少量_____。_____是糖酵解的产物，葡萄糖分子中的绝大部分化学能仍存在于_____中。 细胞溶胶 糖酵解 丙酮酸 氢 [H] 能量 ATP 丙酮酸 丙酮酸 第二阶段：这个过程发生在_____中。 丙酮酸进入线粒体后，在_____的催化下，经过一系列的化学反应，被彻底氧化分解形成二氧化碳，并产生_____和少量_____，二氧化碳释放到细胞外。 线粒体基质 复杂酶系统 [H] ATP 第三阶段：这个过程发生在_____上。前两个阶段产生的[H]经过线粒体内膜上_____的传递，与氧结合生成水，产生大量_____。所以，需氧呼吸在最后一步才用到__。 需氧呼吸的过程是一个_____反应，在这个过程中，葡萄糖分子所储存的能量(化学能)通过氧化还原作用释放出来。部分能量驱动ATP的合成，用于_____。葡萄糖分子与氧反应的总方程式：_____。 线粒体内膜 电子传递链 ATP 氧 氧化还原 各种生命活动 C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量 (4)电子传递链在需氧呼吸中的作用 对于1个葡萄糖分子来说，从糖酵解开始，一般可以产生32个ATP分子，而其中的__个ATP分子是在电子传递链中产生的。 电子传递链中生成水的一系列反应只能在有____存在的条件下发生，所以称为需氧呼吸。 28 氧气 3．厌氧呼吸 (1)条件：厌氧呼吸是在____的条件下发生的。人、动物和植物在____情况下都可以进行厌氧呼吸。 (2)举例：人和动物的骨骼肌细胞在缺氧条件下进行厌氧呼吸，产生____。葡萄和 ... ...