【学霸笔记：同步精讲】17　第五章　第二节　植物激素调节植物生命活动 讲义 生物浙科版 选择性必修一（学生版+教师版）

第二节　植物激素调节植物生命活动 举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。 1．生命观念———举例说明几种主要植物激素的作用，认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。 2．科学思维———举例说明几种主要植物激素之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节，并利用其对一些生命现象进行分析。 一、生长素、细胞分裂素和赤霉素起促进作用 1．细胞分裂素是一类能够促进细胞分裂的植物激素 (1)生理功能 ①在分子水平上，能明显地促进_____所需的_____合成和_____。 ②在细胞水平上，能够促进_____。 ③在个体水平上，能促进植物_____生长，促进_____生长，促进_____生长，促进_____，_____叶片衰老等。 (2)分布：主要分布在_____的部位。 (3)合成：_____和发育中的_____。 2．赤霉素是一类能促进植物增高的激素 (1)能显著促进茎的伸长：促进_____和_____。 (2)能促进叶片_____，促进_____生长，促进种子_____，_____休眠，抑制_____等。 二、脱落酸和乙烯帮助植物度过不良环境 1．脱落酸 (1)合成：主要在成熟的_____和_____中合成。 (2)主要作用：_____生长，促进叶片和果实_____，保持_____，提高植物的_____。 (3)抑制生长对植物的重要意义：促进_____，促进_____。 2．乙烯 (1)分子结构式： (2)产生：高等植物_____都能产生乙烯，其中_____的种子、凋谢的_____、成熟的_____，释放的乙烯较多。 (3)作用：在果实的_____过程中起重要作用。 三、不同激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动 1．植物体的_____都处在植物激素的调控当中。大多数情况下，不是_____激素在起作用，而是_____激素共同发挥作用，控制着植物的_____、_____和_____。 2．细胞分裂素和生长素 (1)细胞分裂素一般与生长素共同作用，促进植物细胞的_____和_____。 (2)植物组织培养中，在培养基中加入生长素和细胞分裂素的_____，将决定愈伤组织的分化方向。 ①如果细胞分裂素和生长素的比例_____，愈伤组织就会分化出根和茎叶。 ②如果细胞分裂素太多而生长素少，就会只长_____不长_____。 ③如果生长素太多而细胞分裂素少，则只长_____不长_____。 ④当生长素少，细胞分裂素也不多时，则愈伤组织_____，不发生分化。 3．生长素与乙烯 (1)顶芽_____侧芽周围组织_____侧芽生长。 (2)高浓度的生长素抑制生长，很可能是通过_____起作用的。 4．激素在植物体各部分发挥调节作用 (1)协同作用 ①_____和_____，共同促进茎的伸长。 ②_____和_____，共同促进叶片脱落等。 (2)拮抗作用：赤霉素和脱落酸 ①_____促进种子萌发。 ②_____抑制种子萌发。 四、植物生长调节剂在农业生产中得到广泛应用 1．植物生长调节剂 (1)概念：人们合成和筛选出的许多_____和_____与植物激素相似的_____，这些活性物质统称为植物生长调节剂。 (2)常用的生长素类植物生长调节剂有_____、_____(萘乙酸)、_____等。 (3)其他常用的植物生长调节剂还有赤霉素、脱落酸、_____、_____(细胞分裂素类)、矮壮素(赤霉素的_____)等。 2．其他天然的植物激素 (1)实例：油菜素内酯、_____、茉莉酸、_____等。 (2)作用：对植物的生长发育起_____或者_____作用，尤其在提高植物的_____或_____方面发挥着重要作用。 　(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素。 (　　) 2．植物生长调节剂必然会导致增产、增收。 (　　) 3．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。 (　　) 4．细胞分裂素在果实生长中起促进作用。 (　　) 5．密封贮藏导致水果各种激素合成增加。 (　　) 6．脱落酸能抑制马铃薯发芽。 (　　) 　五大类植物激素 植物激素的分类及作用 名称 合成部位 存在较多的部位 ... ...