小学科学（冀人版）五年级上册 第三单元《地球剧烈变化》 大单元教学设计 基本信息 学科 小学科学 版本 冀人版 年级 五年级上册 单元名称 第3单元《地球剧烈变化》 单元主题 地球探秘局一一 解码剧烈变化的密码 课时安排 5课时 一、单元主题 “地球探秘局一一解码剧烈变化的密码” 围绕地球内部运动与地表变迁，引导学生探究地质现象背后的科学本质，培 养防灾意识与科学探究能力。 二、单元大情景 “地质勘探局特训营” 学生化身“地质勘探员”，完成四项任务： 1.任务1：地表密码破译（《地表探秘》)→分析地貌与化石证据； 2.任务2：地球内部解码(《地球的内部》《地震》《火山》)→探索圈 层结构与能量释放； 3.任务3：岩石档案馆(《地壳的构成》)→研究岩石循环规律； 4终极挑战：设计《校园地质灾害防御手册》，举办“地球科学博览会”。 三、课程标准分析 依据 《义务教育科学课程标准(2022年版)》 核心概念 9.宇宙中的地球（地球系统） 9.4地球内部圈层和地壳运动： 学习内容 10.4地表形态变化： 11.2自然灾害 ①解释地震、火山成因； 学段目标 ②设计模型说明板块运动； (5-6年级) ③提出可行的灾害应对措施。 四、单元教材分析 本单元包括《地表探秘》、《地球的内部》、《地震》、《火山》和《地壳 的构成》这5课。 《地表探秘》旨在引导学生观察山地、高原、平原、丘陵等多样地貌，通过 化石证据（如喜马拉雅山的海洋生物化石）推测地质历史变迁，建立“地表形态 会变化”的科学观念。并尝试分析珠穆朗玛峰抬升、鱼龙化石等案例，推想地质 变化原因，激发对地球演化的好奇心。 《地球的内部》基于火山、地震等现象推测地球内部结构（地壳、地幔、地 核)，通过制作地球圈层模型将抽象结构可视化。并类比鸡蛋结构（蛋壳-地壳、 蛋清-地幔、蛋黄-地核)，理解圈层分层；结合板块运动解释海陆变迁（如汶川 地震与印度洋板块挤压)。 《地震》核心内容为探究地震现象（地裂、堰塞湖）及成因（岩层受挤压力 断裂释放能量)，通过模拟实验（木棍折断）感受震动过程。并尝试分析地震对 地表的改造作用（如引发泥石流、山体移位），学习防灾避险措施（室内躲避、 求救信号)。 《火山》通过解释火山喷发机制（岩浆冲破岩层），模拟实验（土豆泥+番 茄酱)再现喷发场景，分析火山利弊（形诚矿产/资源s摧毁家园）。绘制喷 发后火山形态，探讨火山与地幔运动的关联，认识火山是地球内部能量释放的途 径。 《地壳的构成》旨在介绍三大岩类一一岩浆岩（玄武岩）、沉积岩（砂岩）、 变质岩（大理岩）的形成过程，通过标本观察对比特征。分类实验（沉积岩层理 结构、变质岩纹理)，建立岩石循环概念（岩浆→岩石→风化→沉积→变质）。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
