【学霸笔记：同步精讲】课时分层作业(6)　体液调节是通过化学信号实现的调节 生物浙科版 选择性必修一（含答案）

课时分层作业(6)　体液调节是通过化学信号实现的调节 题组一　体液调节的发现过程 1．斯他林等在发现促胰液素后，继续进行研究，把一条狗的小肠黏膜刮下来，与稀盐酸混合，过滤后注射给了另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降，下列叙述不合理的是(　　) A．本实验的对照组应注射等量的生理盐水 B．胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C．该实验说明促胰液素还具有降血压的作用 D．该实验不能证明胰液分泌的调节只有激素调节 2．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地做出假设，最终发现了在稀盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血液运输到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是(　　) 胃酸―→促胰液素―→胰液 A．①过程肯定为神经调节 B．②过程肯定为激素调节 C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢 D．①②过程都属于激素调节 题组二　激素通过体液传递发挥调节作用 3．下列有关动物激素的叙述，错误的是(　　) A．激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位 B．一般情况下每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞 C．激素主要通过影响酶的活性来调节代谢 D．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用 4．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是(　　) A．此物质的作用过程体现了细胞膜信息交流的功能 B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，则腺垂体细胞也可以成为靶细胞 5．回答下列与人体的体液调节相关的问题： (1)与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过_____运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是_____ _____。 (2)盐酸不是体液调节因子，其原因是胃腺分泌的盐酸进入胃腔后，参与食物消化，且在这个过程中，胃腺分泌的盐酸经过导管到达胃腔不经过_____运输的过程。胃腔属于_____(填“外环境”或“内环境”)。 题组三　内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 6．下列关于高等动物激素的叙述，正确的是(　　) ①由无导管的腺体分泌 ②作用后即被灭活 ③激素的化学成分都是蛋白质 ④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用 A．①④　　　　 B．①②④ C．①③④ D．①②③ 7．下列关于酶及激素的叙述，正确的是(　　) A．只有在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢 B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用 D．酶与激素都直接参与细胞内的代谢 题组四　激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动 8．类固醇激素对基因表达的调节是通过(　　) A．自身直接作用在基因调控序列上 B．激活酪氨酸蛋白激酶 C．以cAMP作为第二信使 D．与受体结合进入细胞核，作用在调节元件上 9．下图是人体内某激素进行调节的示意图。下列叙述正确的是(　　) A．该激素可能是胰岛素 B．该激素与相应受体结合后形成的复合物，穿过两层膜进入细胞核 C．该激素直接参与细胞内的新陈代谢 D．该激素起作用后就被灭活，故机体需源源不断地产生该激素，以维持其含量的动态平衡 10．下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题。 (1)若激素B是生长激素，则它是由_____细胞合成的。 (2)若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的_____功能。如果受体b发生缺陷不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_____。 (3)若该图表示下丘脑细胞，细胞膜上除了有与激素结合的受体外，细胞内还具有与_____(写出一种 ... ...