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课件网) 第三节 民 族 学习目标 区域认知：运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。 地理实践力：通过填表、联欢会任务，培养学生收集、归纳、分析资料的能力。 人地协调观：通过对我国民族政策的了解，树立正确的民族观，增强学生对“中华民族共同体”的认同感，培养民族团结意识。 新课导入 一、中华民族大家庭 1 民族构成 9% 91% 我国是统一的多民族国家，共同生活着56个民族。其中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91% ；其他55个民族人口较少，约占全国人口总数的9%，被称为少数民族 2 我国的少数民族 人数最多是壮族（超过1600万人），五百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。 思考：观察中国图表，说说我国的少数民族的特点？ 2 我国的少数民族 有些少数民族人口很少，不到1万人。 3 我国的民族地位 我国各民族不论人口多少，一律平等。 我国56个民族是如何认定的 在中华人民共和国成立之前，没有人能说清我国到底有多少个民族。那么，我国56个民族是怎么认定的呢？为制定和实施民族政策，我国通过实地考察和科学研究，开展了长达几十年的民族识别工作。有些族群分布地域相连、语言文化相近、经济联系密切，可以认定为同一民族。从中华人民共和国成立到第一次全国人口普查，我国认定了蒙古族、回族、藏族、满族等38个少数民族；到第二次全国人口普查，我国认定了土家族、畲（shē）族等15个少数民族；到第三次全国人口普查，我国认定了珞（luò）巴族、基诺族两个少数民族。至此，中华民族大家庭的成员稳定为56个。 4 我国的民族文化 在我国，普通话和规范汉字是国家通用语言文字。同时，我国也是一个多语言、多文字的国家。56个民族有80多种语言，约30种文字。我国在推行国家通用语言文字的同时，也尊重各民族的语言文字习惯。 （1）语言和文字 4 我国的民族文化 蒙古文 藏文 维吾尔文 壮文 蒙古族长期生活在蒙古高原、草原等地区，气候干旱多风，冬季寒冷，夏季温差大。蒙古包的圆形结构抗风能力强，包身用毡布覆盖，保暖性好，且易于拆卸和搭建，能快速适应游牧迁徙中 “逐水草而居” 的需求。 建筑：蒙古族蒙古包 傣族聚居地属热带季风气候，高温多雨且潮湿，吊脚楼底层架空可通风防潮；地处河谷丘陵，雨季易遭洪水，架空结构能避洪；当地植被茂密，虫蛇多，离地而建可防侵扰。 建筑：傣族吊脚楼 侗族风雨桥是侗族传统建筑，又称"花桥"，集桥、亭、廊于一体，以木质结构为主，榫卯工艺精湛。桥身雕梁画栋，既可遮风避雨，又是社交场所。 建筑：侗[dòng]族风雨桥 维吾尔族烤馕源于新疆干旱气候与绿洲农业。馕耐储存、易携带，适合游牧商旅；馕坑高温烤制减少水分，延长保质期，适应干旱环境，成为传统主食。 饮食：维吾尔族烤馕 糌粑由青稞炒磨而成，耐储存、高热量，适合高原能量需求；酥油茶含酥油、茶叶和盐，既可御寒保暖，又能补充能量和电解质，缓解干燥气候带来的水分流失。 饮食：藏族糌粑[zān ba]、酥油茶 饮食：傣族手抓饭 饮食：蒙古族烤全羊 饮食：朝鲜族打糕 少数民族服饰形成源于地理环境（如藏族藏袍御寒）、生产生活（游牧民族服饰便于骑射）、文化习俗（苗族银饰含宗教寓意）及历史传承（保留图腾纹样），是自然与人文交织的产物。 民族服饰 每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。 节庆：蒙古族那达慕 彝族火把节在农历六月二十四举行，源于驱邪祈丰传说。人们燃火把驱虫、绕田祈福，伴歌舞、赛马、斗牛，是展现民族文化的盛大节日。 节庆：彝族火把节 农历三月初三，人们盛装聚集原野，赛歌、赏歌，歌声此起彼伏，热闹非凡。 节庆：壮族三月三歌节 农历清明节后，人们互相泼水 ... ...
