3.4 地球的内部 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 湘教版小学科学五年级（上册）分层作业 单元 第三单元地表的变化 课题 4.地球的内部 学习目标 科学观念目标：知道地球内部结构分为地壳、地幔、地核，了解各圈层的基本特点；认识到地球内部的运动对地表形态变化有重要影响。 科学思维目标：能根据地球内部的相关知识，对地球内部结构及运动带来的现象进行逻辑推理和分析；学会运用比较、分类等方法，区分地球不同内部圈层的特征。 探究实践目标：通过模拟实验等方式，探究地球内部运动对地表的作用；能运用所学地球内部知识，观察、分析与地球内部相关的自然现象。 态度责任目标：对探索地球内部的奥秘产生浓厚兴趣；意识到地球内部运动与人类生活密切相关，树立保护地球、敬畏自然的意识。 理解掌握 练一练 预估时间 1.地球的内部结构从外到内依次分为（ ）、（ ）、（ ）。 2.（ ）是地球的最外层，由坚硬的岩石组成，厚度不均匀。 3.地幔位于（ ）和（ ）之间，部分区域温度很高，岩石会呈熔融状态。 4.地核是地球的核心部分，主要由（ ）和（ ）组成，温度和压力极高。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 实验名称：模拟地震的产生 实验材料：竹片、毛巾等。 实验步骤： 把毛巾铺在桌面上，将竹片放在毛巾上，模拟地壳中的（ ）层。 双手握住竹片两端，慢慢用力向中间挤压竹片。 继续用力，观察竹片的变化。 实验现象：随着用力挤压，竹片会发生弯曲，当力达到一定程度时，竹片会突然断裂，同时产生（ ）。 实验结论：地壳中的岩石层在受到力的作用时，会发生形变，当应力超过岩石的承受能力时，岩石会突然（ ），释放出（ ），从而引发（ ）。 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 6.材料：2023年土耳其发生两次7.8级大地震，造成了大量的人员伤亡和财产损失。地震发生时，地下岩石突然破裂、错动，产生的地震波向四周传播，引起地面的震动。地球内部的地幔对流等运动，使得地壳板块不断运动，板块与板块的交界处是地震多发地带。 （1）地球内部结构分为（ ）、（ ）、（ ），地幔中的物质会发生对流运动。 （2）地壳是由多个板块组成的，（ ）对流带动板块不断运动，板块之间相互碰撞、挤压或张裂。 （3）当板块交界处的岩石在这种运动中受到的力超过其承受能力时，岩石就会突然破裂、错动，释放出巨大的（ ），以地震波的形式向四周传播，从而引发（ ）。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 7.地球内部的地核圈层，其主要组成物质是铁和镍，下列关于地核的说法正确的是（ ）。 A.地核温度很高，压力极大 B.地核是地球最外层的圈层 C.地核的物质状态都是固态 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 8.辩论会：人类探索地球内部相关活动是利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.地壳、地幔、地核 2.地壳 3.地壳、地核 4.铁、镍 实验探究 做一做 岩石、震动、断裂、能量、地震 实践应用 固一固 6..地壳、地幔、地核、地幔、能量、地震 迁移创新 试一试 7.A 项目类、实践类 （合作完成） 正方（利大于弊）：科学认知方面：通过对地球内部的探索，人类能够深入了解地球的结构（地壳、地幔、地核的组成与特点）、运动规律（如地幔对流、板块运动），这极大地推动了地球科学的发展，帮助我们构建更完整的地球科学理论体系，让人类对赖以生存的地球有更清晰、本质的认识。 - 资源开发方面：地球内部蕴藏着丰富的矿产资源（如地幔可能存在的金属矿产，地壳中的煤炭、石油等）。对地球内部的探索能为资源勘探提供理论依据和技术支持，有助于更高效、精准地寻找和开发矿产资源，满足人类社会发展对资源的需求，促进经济增长。灾害预防方面：研究地球内部运动（如板块运动、地幔活动），可以帮助人类更好地理解地震 ... ...