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课件网) 第七课时 9的乘法口诀 （冀教版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 在探究过程中理解 9 的乘法口诀的来源和意义，能准确背诵 9 的乘法口诀。 01 02 通过观察格桑花排列、动手操作摆格桑花模型等活动，引导学生经历 9 的乘法口诀的推导过程。 03 借助格桑花这一富有美好寓意的事物，激发学生对数学学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系。 温故孕新 1.按规律填数。 (1)7, 14, 21,( ),( ),( ),( ) 28 (2)8, 16, 24,( ),( ),( ),( ) 35 42 49 32 40 48 56 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 2.在□里填数。 × 3 = 21 4× = 20 × 5 = 40 5× = 40 6× = 42 4× = 24 想：三七二十一 7 想：四五二十 5 想：五八四十 8 想：五八四十 8 想：六七四十二 7 想：四六二十四 6 温故孕新 情境导入 你们见过格桑花吗？在遥远的青藏高原上，格桑花像一群爱笑的小太阳，一朵一朵绽放在草地上。 合作探究 利用9瓣格桑花，自己完成表格并总结9的乘法口诀。 格桑花(朵) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 花瓣数 1朵格桑花9个花瓣，有几朵格桑花，花瓣数就是几个9相加。 9 18 1个9 2个9 3个9 27 36 45 54 63 72 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 81 8个9 合作探究 几个9 乘法算式 口诀 1 × 9 = 8 一九得九 1个9 2 × 9 = 18 二九十八 2个9 3 × 9 = 27 三九二十七 3个9 4 × 9 = 36 四九三十六 4个9 5 ×9 = 45 五九四十五 5个9 6 × 9 = 54 六九五十四 6个9 7 × 9 = 63 七九六十三 7个9 8 × 9 = 72 八九七十二 8个9 9 × 9 = 81 九九八十一 9个9 合作探究 观察9的乘法口诀你有什么发现？ 每相邻两句乘法口诀的得数相差9。 9的乘法口诀有9句。 合作探究 观察9乘几的积，你发现了什么？ 10-1 20-2 30-3 40-4 50-5 60-6 70-7 80-8 90-9 发现：9乘几的积 等于几十减几。 合作探究 0+9=9 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 5+4=9 6+3=9 7+2=9 8+1=9 发现：积个位上与十位上的数字相加的和是9。 观察9乘几的积，你发现了什么？ 合作探究 怎样记忆乘法口诀？ 方法一 前后推算法。 四九三十六 五九（ ） 六九五十四 四十五 +9 -9 合作探究 方法二 根据“9乘几积的规律”记忆。 五九（ ） 5×9=50－5 四十五 怎样记忆乘法口诀？ 9乘几的积等于几十减几。 变式深化 看谁算得又对又快。 2×9= 18 想：二九十八 7×7= 49 想：七七四十九 9×9= 81 想：九九八十一 7×8= 56 想：七八五十六 8×3= 24 想：三八二十四 8×6= 48 想：六八四十八 4×7= 28 想：四七二十八 5×9= 45 想：五九四十五 9×3= 37 想：三九二十七 巩固练习 1. 同桌对口令。 巩固练习 2. 找朋友。 巩固练习 3. 每张卡片上的数是哪两个数相乘的积？写出算式。 6 × 9 = 54 或 9 × 6 = 54 3 × 9 = 27 或 9 × 3 = 27 8 × 9 = 72 或 9 × 8 = 72 5 × 9 = 45 或 9 × 5 = 45 6 × 8 = 48 或 8 × 6 = 48 7 × 8 = 56 或 8 × 7 = 56 8 × 8 = 64 巩固练习 4. 买8个玩具熊需要( )元钱。 = × 9 8 72 想：八九七十二 (元) 72 巩固练习 5*. 把下面的算式改写成乘法算式。 9 × 1 + 9 9 × 5 + 9 9 × 7 + 9 9 × 3 + 9 9 × 6 + 9 9 × 9 - 9 想：1个9，再加9是2个9。 2 × 9 = 18 想：5个9，再加9是6个9。 6 × 9 = 54 想：7个9，再加9是8个9。 8 × 9 = 72 想：3个9，再加9是4个9。 4 × 9 = 36 想：6个9，再加9是7个9。 7 × 9 = 63 想：9个9，再减9是8个9。 8 × 9 = 72 课堂小结 今天你有什么收获？ 板书设计 9的乘法口诀 分 ... ...
