2.5 人脑的高级功能 课件(共17张PPT) -2025-2026学年上学期高二生物（人教版）选必修1

(课件网) 2.5 人脑的高级功能 202X/01/01 人脑的高级功能 学习和记忆 情绪也是大脑的高级功能之一 CONTENTS 目 录 资料1：阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5 000万患者。该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 问题探讨 键词标题 1. 上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高 级功能？ 2. 人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能？ 1.人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 2.人脑大脑具有语言功能。 讨论： 语言、学习和记忆、情绪等。 神经系统高级功能的物质基础：数量庞大的神经元以及它们之间极为复杂的联系。 额叶 顶叶 颞叶 枕叶 言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。阿尔茨海默病患者的言语区发生损伤。 看单词 听单词 说单词 联想生成单词 视觉中枢 听觉中枢 大脑皮层的特定区域中有些已经被证实是语言相关的神经中枢，这些区域被称为大脑皮层的言语区。语言这一高级功能是复杂的，需要多个脑区和神经通路共同参与。 1.人脑的高级功能： 额叶 顶叶 颞叶 枕叶 病名 损伤部位 症状 运动性失语症 S区 能看懂文字、听懂语言，却不会说话 感觉性失语症 H区 会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂谈话 大脑皮层的言语区 视觉、语言功能正常，却看不懂文字含义 失读症 能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写 失写症 W区 S区 H区 V区 V区 W区 1.人脑的高级功能： 两侧大脑皮层的功能 ①主导语言功能的区域多数是在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。 ②大脑右半球主要负责形象思维，也是极其重要的功能。 ③两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体（pián zhī）传送感觉信息。 1.人脑的高级功能： 学习和记忆是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 条件反射的建立也就是动物学习的过程 (1)学习的基本形式 (2)记忆的过程 人类的记忆过程包括四个阶段：感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆 2. 学习和记忆 信息获取后，储存与巩固、再现和读取的过程 (2)记忆的过程 2. 学习和记忆 学习和记忆涉及到脑内 神经递质 的作用以及某些种类 蛋白质 的合成。 （1）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是海马体; （2）长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 新突触建立 突触后膜受体数量增加 树突末端 (4)记忆的神经生物学基础 2. 学习和记忆 抗抑郁药作用机理：抗抑郁药一般作用于突触处来影响神经系统功能。 3.情绪也是大脑的高级功能之一 请回答下列有关神经调节的问题。 (1)经研究，人的记忆分_____、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆，其中短时记忆与_____有关，尤其是与大脑皮层下一个_____有关。长时记忆可能与_____有关。 感觉性记忆 神经元之间即时的信息交流 形状像海马的脑区　 突触形态及功能的改变以及新突触的建立 生理或病理现象 参与(损伤)神经中枢 考试专心答题时 大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与 聋哑人学习舞蹈 大脑皮层视觉中枢、言语区的V区和躯体运动中枢参与 植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常 高位截瘫 脊椎受损伤，大脑皮层、小脑等功能正常 人体部分生理(或病理)现象的生物学解释 × × × 1．在学习过程中，老师经常强调要动用多种器官。这有什么道理？ 提示：学习的过程是一个信息获取和加工的过程，在获取信息的过程中需要多种器官的共同参与；学习与记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区 ... ...