【乐学同步作业单】9、犟龟（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版三年级语文上册乐学同步作业单 9、犟龟 ※基础巩固 一、比一比，选字填空。 ①婚 ②昏 ( )礼 ( )暗 黄( ) 结( ) ①持 ②诗 ( )续 ( )歌 支( ) 古( ) ①途 ②涂 糊( ) ( )抹 旅( ) 归( ) 二、读故事片段，完成练习。 乌龟陶陶一心奔赴狮王婚(hūn kūn)礼庆(qìng qìn)典(diǎn diàn),路上遇到蜘蛛。蜘蛛谈(tán tián)及路途(tú tuò)太遥远，要花费很多时间才能抵达，可陶陶认为只要坚持(zhì chí)日夜不停地赶路，一定会准时赶到那里。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。 2、“日夜不停”在片段中的意思是( )。 A.白天和黑夜交替进行。 B.白天黑夜都不停止，持续做某件事。 C.有时候白天行动，有时候黑夜行动。 D.白天黑夜都在休息，偶尔行动一下。 三、先把词语补充完整，再选词填空。 路途( )( ) 哈哈( )( ) 满怀( )( ) 日( )不( ) 居( )临( ) ( )( )糊糊 1、我们站在山顶上眺望，美景尽收眼底，有一种 的感觉。 2、他 地走上演讲台，准备向全校师生分享自己的学习经验与心得。 四、读句子，按要求完成练习。 这是一个美丽的早晨，阳光灿烂，乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，吃着车前草的叶子。(仿写一句描写动物在特定环境中的句子) 这是一个 的午后，微风 ，松鼠正 。 五、根据课文内容填写下表，并完成练习。 遇到的动物 存在的困难 犟龟的表现 蜘蛛 嘲笑犟龟慢得出奇 蜗牛 碰到蜘蛛时，我的预测是 。我的依据是 。读到后面，我发现我预测的和原文 （一致 不一致）。 2、我觉得陶陶是一只 的乌龟。 ※阅读提升 六、非连续性文本阅读。 材料一：一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，他只好待在那里。山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井里，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来，与他痛饮。 1、请你进行预测。 预测故事的发展：山羊 (会 不会)跳下井去喝水。 预测依据： 材料二：一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共商上去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上去，再拉你上来，我们就都得救了。” 2、根据前面的故事情节作预测。 ( ) A.山羊不会答应狐狸的要求。 B.山羊喝到了水，认为狐狸不会欺骗他，便答应了狐狸的要求。 材料三：山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。 3、请你结合童话故事中狐狸的形象进行预测。 ( ) A.狐狸不会抛弃山羊，也会把他救上去。 B.狐狸才不会管山羊，还会嘲笑他愚蠢。 七、课外阅读理解。 草地上的空罐子 森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。可是这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。 猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”于是，猴子捡起罐子狠狠地扔了出去———罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到了野猪的头上。 野猪说：“怎么能乱扔废物 还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子砸到，野猪用他的两颗长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。 住在地底下的鼹鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。鼹鼠生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西往土里埋，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱———罐子咕噜咕噜滚到了兔子家门口。 兔子皱着眉头说：“ 说完，他便一脚踢飞了罐子。 罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。乌龟弟弟瘸了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用!” 不 这是个好东西 乌龟哥哥说 乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助空罐子的浮力 ... ...