中小学教育资源及组卷应用平台 【期中重点专项】核心考点：积累与运用-2025-2026学年语文六年级上册统编版 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A．笨拙（zhuó） 渲染（xuàn） 呻吟（yíng） 蒙古（měng） B．花蕾（léi） 狞笑（níng） 参差（cēn） 倾角（qīn） C．一绺（liǚ） 揪出（qiū） 起哄（hòng） 山坳（āo） D．旗帜（zhì） 瞻仰（zhān） 蹿动（cuān） 雍正（yōng） 2．下面词语没有错别字的一组是（ ） A．暴露无疑 自做自受 芬芳馥郁 威风凛凛 B．实是求事 技高一筹 拨地而起 坚持不懈 C．庞然大物 大步流星 别出心载 忘乎所已 D．排山倒海 襟飘带舞 意味深长 全神贯注 3．下列说法有误的是（ ） A．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。 B．运用点面结合的方法，有点有面地描述，可以使我们的习作详细具体，给人留下深刻的印象。 C．我们可以通过小说的情节感受人物形象。 D．无论阅读的目的是什么，都应该逐字逐句地读。 4．下列选项中，（ ）没有表达出作者对祖国的无限热爱之情。 A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B．捐躯赴国难，视死忽如归。 C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 D．位卑未敢忘忧国。 5．对下列句子中加点字的解释不正确的是（ ） A．腐败不仅损害了人民的利益，也破坏了国家的繁荣稳定。腐：腐烂；变坏。 B．自律就像是一盏明灯，能够照亮我们前进的道路。律：约束。 C．时尚不仅体现在服装上，也反映在生活方式中。尚：尊崇；注重。 D．我觉得头昏脑涨，注意力难以集中，真是困乏至极。困：疲乏。 6．学校号召同学们互相推荐“红色经典”阅读书目。以下合适的有（ ） ①《爱的教育》②《红岩》③《铁道游击队》④《小英雄雨来》 A．②③④ B．②③ C．①③ D．②④ 7．根据以下提示，可以判断这本书是（ ）。 A．《战争与和平》 B．《我的大学》 C．《童年》 D．《在人间》 8．下面画加点的部分都表示“说”的意思，其中用词不恰当的一项是（ ） A．“你作业都写完了吗？”自习课上，他和同学正窃窃私语。 B．“这个周末我要和妈妈去看望外婆，不能和你爬大伊山了。”我婉言谢绝了好朋友的邀请。 C．妈妈看着我打满红叉的本子，严厉斥责：“你怎么这么粗心？都练习多少次了还错！” D．班主任由衷赞叹：“明明，你也太‘机灵’了吧！这种有损班级形象的事情也做得出来啊！” 9．下列阅读方法不太适合用来感受《童年》《小英雄雨来》这两本书中人物形象的一项是（ ） A．阅读时可以通过一个个情节，感受人物不同的性格特点。 B．阅读时关注环境描写，体会其在塑造人物形象中的作用。 C．阅读时可以先抓主要人物，再梳理人物间的关系。 D．阅读时关注优美生动的语言，反复诵读，想象画面。 10．与“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”中“单薄”的意思相同的一项（ ） A．母亲单薄的身子在风中显得更弱小了。 B．秋天的早晨，他穿着单薄的衣服在野外散步。 C．因为人手单薄，这个团队不能接下这项艰巨的任务。 D．他的话语是那么单薄无力，让人怎能相信？ 11．对下列句子运用的修辞手法判断正确的是（ ） A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（排比） B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） C．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？（反问） D．门吱嘎一声，仿佛有人进来了。（比喻） 12．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 B．在巴黎奥运会上，中国乒乓球队的比赛受到了现场观众的热烈欢迎。 C．通过交通安全主题班会活动，使孩子们初步学会了安全出行技巧。 D．街道希望 ... ...
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