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课件网) 第七课 追求自由平等 第一框 珍视自由 第三单元 勇担社会责任 知识精要 1. 自由的内涵 （1）自由是人类的 永恒追求 ，是 社会活力 之源，是 社会主义核心价值观 的重要内容。 （2）自由意味着在遵守道德、纪律、法律等 社会规则 的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的 自主性 ，拥有广阔的发展空间。 永恒追求 社会活力 社会 主义核心价值观 社会规则 自主性 2. 自由的意义 （1）自由促进人们的全面发展。 自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过 有尊严 的生活，具有 安全感 、 幸福感 ，对未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的 才能 ，充分展示自己的 个性 ，享有人生出彩、梦想成真的机会。 有尊严 安全感 幸福感 才能 个性 （2）自由推动社会的繁荣进步。 自由能够营造 民主 、 宽容 、 和谐 的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的 积极性 、 主动性 和 创造性 ，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 民主 宽容 和谐 积极性 主动性 创造 性 3. 如何珍视自由 （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。 自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要 知晓 自己的权利，正确认识权利的 价值 。当权利受到侵犯时，我们要敢于 捍卫 自己的合法权利。 （2）依法行使权利。 自由不是随心所欲，它是 有限制 的、 相对 的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守 道德 、 纪律 、 法律 等社会规则的前提下行使权利。 知晓 价值 捍卫 有限制 相对 道 德 纪律 法律 （3）尊重他人的权利。 我们要尊重他人的 自由选择权 ，尊重他人的 人格尊严 ，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 自由选择权 人格尊严 知识精练 1. 自由选择的生活态度鼓励个体在各个方面进行多样化的尝试和探索。通过选择不同的生活方式、职业道路和兴趣爱好，个体能够更好地发现和发展自己的独特之处。这表明（ C ）。 ①自由受到法律和规范的制约 ②自由使人们享有人生出彩的机会 ③自由有利于充分展示自己的个性 ④自由与一定的经济社会发展条件相适应 C A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。这样一来，市场上有品类丰富、物美价廉的商品可供人们选择。对此认识正确的有（ C ）。 ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由激发社会成员的创造性 ④自由是社会向前发展的关键力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 3. 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是（ D ）。 A. 买到假冒商品，无奈自认倒霉 B. 被同学欺负后，召集好朋友报复 C. 受到父母批评，与其大吵大闹 D. 在图书馆里，提醒大家保持安静 D 4. 张某参加了一个特价旅行团。到某地旅行时，被导游带到了一家商店，店员要求游客必须买满600元商品才能离开，于是张某被迫在该商店购买了茶叶等特产，花费1 000多元。遇到这种情况，张某应该（ B ）。 A. 忍气吞声，避免产生麻烦 B. 向有关部门投诉，依法维权 C. 利用网络，诋毁商家名誉 D. 向公安机关起诉，讨回公道 B 5. 以下是小月同学收集到的法律规定。 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入知识，带入学校的 ... ...
