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课件网) 第五课 社会生活讲道德 5.1 文明有礼 政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观的认同，理解文明有礼在国家形象构建中的作用。 道德修养：提升学生的道德素质，培养尊重他人、礼貌待人的良好品质。 法治观念：理解文明有礼与法律法规的关系，认识到遵守社会公德的重要性。 健全人格：通过实践活动，培养学生的自我管理能力和社会适应能力。 责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会文明建设。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P34-38，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.文明有礼的含义 2.文明有礼的重要性（个人、社会、国家）？ 3.如何做一个文明有礼的人？ 视频赏析 2025年9月3日习近平夫妇在端门外广场迎接外方贵宾 探究一：什么是文明有礼 应中国国家主席习近平邀请，普京、金正恩等26位外国元首和政府首脑，出席抗战胜利80周年几年活动。 思考：结合视频，握手礼是社交礼仪的重要方式，请谈谈你对文明有礼的认识。 笔记区 1.什么是文明有礼（文明有礼的含义）？P35 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 这句话出自《荀子·修身》。他认为，礼不仅是外在的行为规范，更是内在的道德要求。在个人层面，遵守礼节是修身养性的基础，关乎个人的生存和发展；在社会层面，礼仪是维护社会秩序、促进人际和谐的必要条件；在国家层面，礼制的建立和执行关系到国家的稳定和繁荣。 探究二：探文明有礼的力量--对个人 列车上 小区内 景区里 思考：这些行为是文明有礼的体现吗？告诉我们什么道理？ 不是。告诉我们文明有礼是一个人立身处世的前提。 做一个文明有礼的公民 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 探究二：探文明有礼的力量--对社会 文明社会建设是社会主义精神文明建设的重要内容，社会上有这么一群人，他们致力于社会的文明建设，默默地为社会作贡献。 视频赏析 小组讨论：结合视频，当你受到质疑的时候，你会因此抛弃文明有礼的行为吗？为什么？ 不会。因为文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 营造文明的社会风尚 文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。 探究二：探文明有礼的力量--对国家 外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义，热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子和场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情。礼仪礼节，不仅关乎个人素质，也关系到国家形象。 欢迎外国元首访华 举行国家勋章和国家荣誉称号颁奖仪式 以最高礼遇迎接志愿军烈士遗骸回国 迎接外国领导人 思考：中方举行隆重的欢迎仪式和纪念仪式，这说明了什么？ 文明有礼塑造良好国家形象。 党的十八大以来 习近平总书记通过各种场合 多次对加强中外青年交流作出重要指示 提出殷切期望 我们欢迎更多国际青年来华交流，希望中外青年在互学互鉴中增进了解、收获友谊、共同成长，为推动构建人类命运共同体贡献青春力量。” 思考：我国热烈欢迎更多国际青年来华交流体现了文明有礼对国家有何作用？ ①文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流，增进友谊。 ②有利于体现民族尊严，展现国家形象。 笔记区 2.文明有礼的重要性？P35-36 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人） 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交 ... ...
