4.3 长度单位大小比较（课件）(共25张PPT)-2025-2026学年三年级上册数学西师大版（2024）

(课件网) 第四单元 测量长度(二) 第3课时 长度单位大小比较 课时目标 1．学会比较不同长度单位(千米和米)的大小，能对多个相同单位的长度进行有序排列。 2．通过观察、比较、讨论等活动，经历长度单位比较方法的探究过程，培养初步的抽象概括能力和逻辑思维能力。 3．在学习“海斗一号”“珠穆朗玛峰”“长江大桥”等素材时，感受国家的科技与建设成就，增强民族自豪感和家国情怀。 复习导入 上节课体验了1千米的实际长度。大家还记得沿着学校操场走多少圈大约是1千米吗？ 操场一圈200米，5圈就是1000米，也就是1千米。 说说走1千米大约要走多少步？ 大约要走1500步。 复习导入 有两组数：1438和1395，998和1120，说说怎么比较它们的大小？ 1438和1395比较，先看千位，千位相同，再看百位，4比3大，所以1438＞1395。 998是三位数，1120是四位数，三位数比四位数小，所以998＜1120。 新知探究 通过观察，从这两幅图中了解了哪些数学信息？ 新知探究 左图为“海斗一号”最大下潜深度约11km，右图为珠穆朗玛峰最新高度约8849m。 新知探究 11km和8849m，它们谁大谁小？ 11km的单位是千米，8849m的单位是米，单位不一样，好像不能直接比。 该怎么办？谁能想出比较这两个数大小的方法？ 可以把11km换算成以米为单位，再进行比较。 因为1千米=1000米，所以11km=11000m。11000m＞8849m，所以11km＞8849m。 新知探究 除了把千米换成米，还有其他方法吗？ 想一想，8849m最接近多少千米？ 8849m最接近9km，且比9km小，9km比11km小，所以11km＞8849m。 新知探究 刚才通过探究，找出了比较11km和8849m大小的方法，下面，结合刚才的例子，议一议：如何进行长度比较？ 如果单位相同，就按照整数比较大小的方法，直接比较数值的大小，比如1300米和1500米，1500米大。 如果单位不同，就要先把单位换成一样的，再比较数值，就像刚才把千米换算成米。 新知探究 如果单位不同，也可以把米换算成千米，如7000米和6千米，7000米=7千米，7千米＞6千米；如果以米为单位的数不是整千数，可以找到与这个数最接近的整千数，间接比较出两个数的大小。 新知探究 已知三座长江大桥的长度数据，按照从小到大的顺序排一排。 1670m＜1741m＜4589m。 巩固拓展 1．比较大小。 5km〇4800m 3000m〇3km 6000米〇5千米 ＞ = ＞ 巩固拓展 2．给下面各数排序。 2千米、1500米、800米、3千米。 800米＜1500米＜2千米＜3千米 巩固拓展 3．小明从家到公园有3千米，小红从家到公园有2500米，谁家离公园远？远多少米？ 3千米=3000米，3000＞2500，所以小明家离公园远， 3000-2500=500(米)，远500米。 巩固拓展 4．议一议，提出一个数学问题并解决。 巩固拓展 问题是“商场到医院比到儿童乐园远多少米？” 因为4000m和1000m单位相同， 直接相减，4000-1000=3000(m)。 问题是“从学校经商场到书店一共要走多少千米？” 3km+2km=5km。 巩固拓展 想知道“哪个地点离商场最近？哪个最远？” 先统一单位，4000m=4km，1000m=1km， 所以1km＜2km＜3km＜4km， 儿童乐园离商场最近，医院离商场最远。 课时作业 一、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 3000m〇3km 6km〇8000m 4500m〇4km 3000m〇5000m 2km〇1999m 3001m〇2999km = ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ 二、把下面的长度按照从长到短的顺序排列。 2500米 3千米 800米 2千米 50米 10000米 10000米 3千米 2500米 2千米 800米 50米 三、王叔叔步行去朋友家，第一段走了1500米，第二段走了2千米，哪一段走的距离更远？远多少米？ 2千米=2000米 2000米＞1500米 2000-1500=500（米） 答：第二段走的距离更远，远500米。 四、小明、小红和小刚进行定时跑步比赛，5分钟内，小明跑了1千米，小红 ... ...